Реферат по книге макаренко книга для родителей

by ОксанаPosted on

В Павлышской средней школе организовал родительский университет, куда родители записывались за два года до поступления их ребенка в школу и занимались регулярно вплоть до окончания школы детьми. В этой публикации воспроизведены разверстки 17 тем; см. Красная новь, в кн. В мелочах жизни теряется иногда человек. Федя тоже остался доволен.

Человечество всегда старается учесть предыдущий опыт, изучая труды ученых- педагогов, которые дают глубокий анализ достижений педагогической науки в историческом плане, обогащая современное содержание воспитательной и образовательной системы, эффективными идеями, методами, приёмами и историческими примерами.

Особое место в народной педагогике в воспитании детей занимает труд, который включает в себя умственное, физическое, нравственное и эстетическое воспитание. Среди выдающихся педагогов ХХ века выделяются такие неординарные личности, как Л. Рассмотрим педагогические идеи и принципы воспитания в трудах выдающихся педагогов Л.

Изучим какие приоритетные направления в воспитательной деятельности выделял В. На каких принципах строилось воспитание подрастающего поколения в системе Л. Сравним общие направления в работе двух великих педагогов — новаторов своего времени. Отчет по практике до сих пор актуален реферат по книге макаренко книга для родителей системе воспитания нового поколения. Богатство общества складывается из многообразия. Сухомлинский В.

Василий Александрович Сухомлинский —гг. Его жизнь — воспитание детей, личности. В условиях жестокого атеизма, тоталитарной системы он воспитывал в детях чувство достоинства, воспитывал гражданина. Замечательный педагог-новатор, страстный публицист, он продолжил и творчески развивал лучшие традиции советских педагогов.

За два десятилетия — 35 книг, сотни научных статей и публицистических статей-раздумий. Профессию учителя В. Сухомлинский называет человековедением, подчеркивая этим, что педагог должен постоянно проникать в сложный духовный мир ученика, открывать в нем что-то новое, восхищаться этим новым, видеть человека в процессе его становления. Книги В. Сухомлинского отличаются большой любовью к детям, глубиной и актуальностью. Многие его дидактические советы, меткие наблюдения сохраняют свое значение при осмыслении современных путей развития педагогической мысли.

Реферат по книге макаренко книга для родителей 3205078

Сухомлинский первым заговорил о ведущей роли воспитания в формировании духовно богатой личности, о том, что без духовности не может быть социально-экономического прогресса.

Сухомлинский справедливо утверждал, что педагогика должна стать наукой для. Много внимания уделял он организации педагогического просвещения. В Павлышской средней школе организовал родительский университет, куда родители записывались за два года до поступления их ребенка в школу и занимались регулярно вплоть до окончания школы детьми. Курс обучения в университете рассчитан на часов. Программа охватывает все основные разделы теории воспитания и педагогической психологии. Особое внимание уделяется характеристике школьных возрастов, теории личности, физическому, умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию детей.

Сухомлинский отмечал, что педагог обязан этот мир знать, ибо процесс воспитания выражается в единстве их идеалов, интересов, мыслей, переживаний. Идеал воспитания Сухомлинский видит в гармонической нравственно чистой личности. Ценный вклад внес В. Сухомлинский в теорию обучения. Он уделяет много внимания развитию мышления учащихся на уроке, воспитанию их творческого отношения к учению. Мышление, справедливо указывает В.

Сухомлинский, начинается там, где у школьников появляется потребность ответить на вопрос, и надо специальными педагогическими средствами вызвать эту потребность ответить на вопрос, ставя перед учащимися цели умственного труда, развитие интеллекта на занятиях - это трудное для педагога дело, но и самый верный показатель его педагогического мастерства. Социальная характеристика семьи.

Формирование личности ребенка. Развитие эмпатических тенденций, сенситивности реферат по книге макаренко книга для родителей родителей как основа успешного воспитания ребенка. Психолого-педагогическая помощь семье в улучшении взаимоотношений родителей и детей. Категории детей, оставшихся без попечения родителей, меры социальной поддержки различных категорий детей.

Особенности воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Различие форм семейного устройства детей. Адаптация ребенка-сироты в семье. Взгляды исследователей на проблему воспитания и обучения детей с особыми нуждами. Социально-психологическая реабилитация родителей как решающее условие их подготовки к воспитанию особого ребенка.

  • Католикова , А.
  • Все же эта работа принесла ему величайшее облегчение.
  • Скачиваний:
  • Получение позитивных чувств от учебы.
  • Там говорится, что.

В своих трудах Макаренко утверждал, что применяемая им в уголовно-исправительных заведениях система изначально предназначалась для всех сколько-нибудь здоровых школьников и всех учебных заведений. В том же году А. Макаренко, несмотря на все воспитательные, учебные и хозяйственные успехи, снимают с поста зав. Колонии. Вскоре коллективом Коммуны были достигнуты ещё более впечатляющие успехи, уже в области промышленного производства.

Его книги издаются во многих странах реферат по книге макаренко книга для родителей. Ряд исследователей, например, Симон Соловейчикотмечают, что вокруг воспитательно-педагогического наследия А.

Макаренко с течением времени страсти обсуждения не только не утихают как это обычно происходита даже разгораются с новой силой, что реферат по книге макаренко книга для родителей с тем, что существенные и глубокие противоречия и батискаф доклад для советского и постсоветского воспитания и обучения, успешно разрешавшиеся Макаренко, во многом остаются камнем преткновения современной российской школы и имеют большие общественные накладки как в уровне воспитания и обучения, так и умственного, морального и психического здоровья подрастающего поколения [3].

У него были младшая сестра умерла в детстве и брат Виталий —впоследствии поручик, участник Брусиловского прорываполучивший там ощутимые ранения и отмеченный за храбрость наградой, после чего некоторое время помогал А.

Макаренко именно он предложил ввести, в частности, элементы игры и военизацию в занятия старшего брата. Хиллиг ФРГ и З. Вайц Франция и убедили его оставить о старшем брате воспоминания.

По поручению Полтавского Губнаробраза создал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей в селе Ковалёвкаблиз Полтавы, в году колонии было присвоено имя М.

Горькогов году Колония имени Горького была переведена в Куряжский монастырь под Харьковом ; заведовал ею —с октября года до июля года был одним из руководителей детской трудовой коммуны ОГПУ имени Ф.

Дзержинского в пригороде Харькова, в которых продолжил на практике воплощать разработанную им воспитательно-педагогическую систему. Горький интересовался воспитательной и педагогической деятельностью А. Макаренко, оказывал ему всяческую поддержку.

Реферат на тему древесина краткоИстория санкт петербурга докладДоклад на тему история ржд
Наука как призвание и профессия вебер эссеПредупреждение и профилактика конфликтов рефератОтчет по практике в инспекции труда

Выдающиеся достижения в области воспитания и перевоспитания молодёжи как из числа бывших беспризорниковтак и из семейподготовки к её дальнейшей успешной социализации, выдвинули Макаренко в число известных деятелей русской и мировой культуры и педагогики. Член Союза советских писателей с года. После переезда в Москву занимался в основном литературной деятельностью, публицистикой, много выступал перед читателями, педагогическим активом.

Незадолго до кончины, в феврале года подал заявление о принятии его кандидатом в члены ВКП б. Радека она погибла вскоре после Макаренко, по официальной версии выбросившись из окна. Макаренко скоропостижно скончался по дороге в Дом творчества в вагоне пригородного поезда на станции Голицыно 1 апреля года.

Похоронен на Новодевичьем кладбище.

Реферат по книге макаренко книга для родителей 7793

Авторы надгробного памятника скульптор В. Цигальархитектор В. Калинин [6]. Брат А. Историк С. Максименко в своих докладах сообщает, что в книге В. Достоверно известно о неучтённых родственниках А. Макаренко, которые были признаны умершими у него на родине или сосланы в Сибирь, а сейчас проживают в Республике Чувашия и Московской области.

Родная сестра А. Биограф А. Макаренко профессор Гётц Хиллиг посвятил вопросу национального происхождения и национального самосознания А. Хиллиг отмечает, что все произведения и личную переписку А. Макаренко вёл на русском языке. В то же время он знал и любил украинский язык, часто и уместно включал цитаты украинской речи в диалоги действующих лиц своих произведений. Макаренко также понимал и мог объясняться по-польски, о чём упоминает также Л. В то же время указывается, что по тактическим соображениям в целях уменьшить для некоторых чиновников число поводов для разгона колонии.

Сохранились и письма самого А. Макаренко с упоминанием по данному вопросу. Так, в письме А. Национальность Макаренко не была тайной реферат по книге макаренко книга для родителей для его современников. В или году написал первый рассказ, послал его Максиму Горькому, но тот признал рассказ слабым в литературном отношении [14].

После этого Макаренко в течение тринадцати лет писательской деятельностью не занимался, но вёл записные книжки.

Переписка Горького и Макаренко продолжалась с по год. После посещения колонии для несовершеннолетних Горький посоветовал Макаренко вернуться к литературной работе.

В успехе семейного воспитания решающим является активное, постоянное, вполне сознательное выполнение родителями их гражданского долга перед советским обществом. Там, где этот долг реально переживается родителями, где он составляет основу ежедневного их самочувствия, там он необходимо направляет и воспитательную работу семьи, и там невозможны никакие провалы и никакие катастрофы. Но есть, к сожалению, категория родителей, довольно многочисленная, у которых этот закон не действует.

Эти люди как будто хорошие граждане, но они страдают либо непоследовательностью мысли, либо слабостью ориентировки, либо малым объемом внимания.

Реферат по книге макаренко книга для родителей 84

И только поэтому чувство долга не включается у них в сферу семейных отношений и, стало быть, в сферу воспитания детей. И только поэтому их постигают более или менее тяжкие неудачи, и только поэтому они сдают обществу сомнительную человеческую продукцию. Я, может быть, действительно не так делаю. Надо знать, как воспитывать.

Основные формы и методы взаимодействия педагогов с родителями воспитанников. Резец, 6, , 3-я обл. Номер материала: ДБ

В самом деле: все хотят хорошо воспитывать своих детей, но секрет не всем известен. Кто-то им обладает, кто-то пользуется, а вы во тьме ходите, вам никто не открыл тайны. Между нами: среди нашей педагогической братии процент семейных бракоделов нисколько не меньше, чем у. И наоборот, прекрасные дети вырастают часто у таких родителей, которые никогда не видели ни парадного, ни черного входа в педагогическую науку.

А педагогическая наука очень мало занимается вопросами семейного воспитания. Поэтому даже самые ученые педагоги хотя и хорошо знают, что от чего происходит, но в воспитании собственных детей стараются больше полагаться на здравый смысл и житейскую мудрость.

[TRANSLIT]

Я знал одного такого профессора педагогики. Он к своему единственному сыну всегда подходил с книгами в руках и с глубокими психологическими анализами. Сын за обедом нагрубил матери. Профессор недолго думал и решил воодушевленно:. Профессор был доволен. По его мнению, он реагировал на грубость сына блестяще. Федя тоже остался доволен. Но трюковый план не был доведен до конца: тишь и гладь получились, но божья благодать выпала. Профессор ожидал, что через три-четыре дня Федя бросится к нему на шею и скажет:.

Но случилось не так, вернее, не совсем. Феде очень понравилось посещение ресторанов и кафе. Его смущала только незначительность ассигнованной суммы. Он внес в дело некоторые поправки: порылся в семейном очаге и проявил инициативу.

Утром в шкафу не оказалось профессорских брюк, а вечером сын пришел домой пьяный. Растроганным голосом он изъяснялся в любви к папе и маме, но о возвращении к семейному столу вопроса не подымал.

Профессор снял с себя ремешок и размахивал им перед лицом сына в течение нескольких минут. Через месяц профессор поднял белый флаг и просил принять сына в трудовую колонию. По его словам, Федю испортили разные товарищи:. Ну, а все-таки, как же нужно поступать, если реферат по книге макаренко книга для родителей за обедом нагрубил матери?

Этак, пожалуй, вы меня спросите: как нужно поступить, если утерян кошелек с деньгами? Подумайте хорошенько, и вы сразу найдете ответ: купите себе новый кошелек, заработайте новые деньги и положите их в кошелек.

Если сын оскорбляет мать, никакой фокус не поможет. Это значит, что вы очень плохо воспитывали вашего сына, давно воспитывали плохо, долго. Всю воспитательную работу нужно начинать сначала, нужно многое в вашей семье пересмотреть, о многом подумать и прежде всего самого себя положить под микроскоп. Надо знать, что вы за человек и как вы вели себя в семье. Может быть, вы сами были грубы с вашей женой в присутствии сына.

Нет, фокусы в семейном воспитании должны быть решительно отброшены. Отделаться здесь легким трюком. Вы должны реферат по книге макаренко книга для родителей не только отцом и шефом ваших детей, вы должны быть еще и организатором вашей собственной жизни, ибо вне вашей особенности профессиональной речи педагога реферат как гражданина, вне вашего самочувствия как личности не может существовать и воспитатель.

Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите. Где печатать, у Ермилова [Красная новь — Г. J Вообще педагогическое одиночество продолжается, стоишь, как перед стеной. Статья в СП. Ермилов обещал печатать вторую. Куфаев говорил:. Мы отнеслись с возмущением к рецензии Стороженко. Во время лекции в Харьковском пединституте 9 марта г.

Макаренко сам возвратился к статье Стороженко:. Вообще я не люблю читать критические статьи о моих произведениях, но это я прочел. Что там вредного, думаю. Может быть, реферат по книге макаренко книга для родителей написано?

Оказывается, что она вредна именно потому, что там ничего не говорится о школе; следовательно, книжка вредна.

Горького и Коммуны им. Гордин и А.

Я решил, что этот упрек не такой большой руки, и продолжаю писать Книгу для родителей, а о школе я не буду писать Кто меня может заставить писать на все темы? И вообще писателю рекомендуется выбрать одну тему, а не двадцать, а о школе должны писать вы — педагоги, получающие педагогическое образование; у вас много мыслей, много чувств, хорошее отношение к школе, пишите!

Наконец в начале июля г.

А С Макаренко Педагогическая поэма Аудиокнига 1

Написала рецензию литературный критик К. В предыдущем номере журнала Книга и пролетарская революция конец мая — начало июня г. И здесь он спорит с Д. Пфляумерами, авторами отзыва на КДР, опубликованного в середине января г. Очевидно, что других критических рецензий на его книгу Макаренко ко времени написания своей статьи февраль-март г.

Макаренко, Антон Семёнович

В статье Макаренко. Реферат по книге макаренко книга для родителей в отличие от Педагогической поэмы это произведение не достигло совершенства, и убедительное объяснение тому можно найти в воспоминаниях К. Там говорится. Эта работа не увлекла его, я не видел того экстаза творчества, который приходилось наблюдать в момент создания Поэмы. Работа не удовлетворяла его потому, что каждая затрагиваемая им тема заслуживала того, чтобы развернуть ее до повести или даже романа.

Создавая мозаику из этих эскизов, Антон Семенович своим богатым художественным чутьем не мог не сознавать неполноценность своего труда. Вдохновиться же на большую работу он психологически в то время не был способен. Все же эта работа принесла ему величайшее облегчение. Она дала ему оправдание жизни, наполнила ее ценным содержанием.

О планах написать продолжение. Мысль написать продолжение КДР очевидно возникла во время работы над рукописью этого произведения.

В конце опубликованного осенью г. В дальнейшем рассчитываю перейти к вопросам духовной и материальной культуры семьи и эстетического воспитания. Было бы желательно, чтобы второй том был написан не только на основании моего личного опыта, но и на опыте других людей. О тематике и планированных сроках представления рукописей следующих томов КДР Макаренко позже неоднократно говорил и во время своих выступлений, и перед корреспондентами газет.

В интервью Вечерней Москве от 28 сентября г. Макаренко более конкретно обозначает свои дальнейшие планы:. Макаренко работает сейчас над вторым томом Книги для родителей.

А. С. Макаренко книга для родителей

Тема этой книги — политическое и этическое воспитание молодежи. Каждая из них, — говорит писатель, — посвящается отдельной теме — дисциплине, дружбе и другим проблемам социалистической морали — и будет представлять законченное художественное произведение.

В конце книги будут помещены выводы — публицистическая часть книги. Я делаю это по требованию читателей. На первый том моей Книги для родителей я получил несколько сот отзывов. Читатели выдвинули передо мной ряд новых тем и проблем, которые я попытаюсь поднять в следующих томах моего произведения. Второй том я собираюсь закончить в этом году.

В анкете Литгазеты о рабочих планах писателей опубликована 10 февраля г. А 9 марта г.

А.С. Макаренко "Книга для родителей"

Том третий Макаренко хотел посвятить сначала февраль-март г. Том четвертый — о четырех томах речь зашла впервые лишь 9 мая г. В заколдованном круге договоров. Однако если заглянуть в дневник Макаренко, станет ясно, что все эти публичные высказывания о продолжении работы над КДР имеют под собой лишь вымыслы. Макаренко внезапно скончался. В действительности же он, написав первый том, потом уже никогда не мог продолжить КДР. Эту большую программу реализовать однако не удалось, и уже 1 декабря г.

Макаренко пересматривает свои планы. Итого 64 рабочих дня. Напряженное финансовое положение Макаренко тогда заставляло его заключать все новые и новые договоры, чтобы получать побольше авансов. Вероятно, из-за этого он должен был через несколько дней вновь пересмотреть свои рабочие планы, чтобы выполнить уже упоминавшееся обязательство — быстрее окончить КДР.

В договоре от 19 декабря г. Фадеева есть следующие конкретные сроки: объем — 18 листов, срок публикации — в течение года, представление рукописи двумя частями — не позже 1 апреля и 1 мая г. А когда писать. Договоров, договоров! Из-за этого нового обязательства Макаренко откладЕлвает другие свои работы и 12 января г. Но в его дневнике нет в течение следующих недель ничего о работе над КДР.

Есть лишь цифра — сумма ожидаемых от редакции Красной нови авансов 17 и 25 января. Начинаю писать II том 7 марта с расчетом закончить 18 апреля.

С 6 по 12 марта г. Макаренко был в Харькове. В действительности же он к тому времени писать второй том даже не начинал А в оставшиеся ему три недели жизни он был занят другими работами.

Законченных глав для продолжения КДР в наследии Макаренко найдено не. Обнаружили лишь подготовленные его женой материалы для дальнейшей работы над Книгой, которые при их публикации сначала по ошибке приписали самому Макаренко И это тем более странно, учитывая то обстоятельство, что автором первого материала был дружившим с Макаренко — писатель К. Переиздание КДР началось только с года, то есть уже в период высшей стадии канонизации Макаренко реферат по книге макаренко книга для родителей педагога.