Реферат история развития менеджмента в россии

by piaslicdertPosted on

Это сделает возможным дать оценку внутренним ресурсам и возможностям компании. Сформировать корпус управленцев нового типа - это исключительно сложная задача. Кроме того, была сформулирована идея о том, что управление — это не только наука, но и искусство. Проблема адаптации принципов зарубежного менеджмента в условиях России. Главной их задачей стало доказать преимущества социализма перед капитализмом. Некоторые полагают, что менеджмент представляет собой лишь определенный набор способов и методов работы.

2021687

Метод исследования Тейлора заключался в расчленении процесса физического труда и его организации на составные части труд исполнительский и труд распорядительский и последующем анализе этих частей.

Целью Тейлора было создание системы научной организации труда, базирующейся на основе экспериментальных данных и анализе процессов физического труда и его организации. Создавая свою систему, Тейлор не ограничивался только вопросами рационализации труда рабочих. Значительное внимание Тейлор уделял лучшему использованию производственных фондов предприятия. Требование рационализации распространялось также и на планировку предприятия и цехов. Функции осуществления взаимодействия элементов производства были возложены на реферат история или распределительное бюро предприятия, которому в системе Тейлора отводилось центральное место.

Развития вкладом Тейлора было признание того, что работа по управлению — это определенная специальность. Основной задачей предложенной им системы Тейлор считал сближение интересов всего персонала предприятия. Философскую основу системы Тейлора составила концепция так называемого экономического человека, получившая в тот период широкое распространение. В основе этой концепции лежало утверждение о том, что единственным движущим стимулом людей являются их потребности.

Тейлор считал, что с помощью соответствующей системы оплаты труда можно добиться максимальной производительности труда. Другой ложный принцип системы Тейлора заключался в провозглашении единства экономических интересов рабочих и менеджеров. Цели не были достигнуты.

Идеи Ф. Тейлора были развиты его последователями, среди которых в первую очередь следует назвать Генри Гантта, наиболее близкого его ученика. Гантт внес значительный вклад в разработку теории лидерства. Франк Гилбрет и его супруга Лилиан Гилбрет занимались вопросами рационализации труда рабочих и исследованием возможностей увеличения выпуска продукции за счет роста производительности труда. Значительный россии в развитие системы Тейлора внес Г. Эмерсон исследовал принципы трудовой деятельности применительно к любому производству независимо от рода его деятельности.

Генри Форд продолжил идеи Тейлора в области организации производства. В системе Тейлора центральное место занимал ручной труд. Форд заменил ручной труд машинами, т. Классическая или административная школа в управлении занимает отрезок времени с по гг. Родоначальником этой школы считается Анри Файоль, французский горный инженер, выдающийся менеджер-практик, россии из основоположников теории управления.

В отличие от школы научного управления, которая занималась в основном вопросами рациональной организации труда отдельного рабочего и повышением эффективности производства, представители классической школы занялись разработкой подходов к совершенствованию реферат история развития менеджмента в россии организацией в целом.

Целью классической школы было создание универсальных принципов управления. Файоль и другие относились к администрации организаций, поэтому часто классическую школу называют административной. Заслуга Файоля заключается в том, что он разделил все функции управления на общие, относящиеся к любой сфере деятельности, и специфические, относящиеся непосредственно к управлению промышленным предприятием. Последователями Файоля, развившими и углубившими основные положения его доктрины, являются Линдал Урвик, Л.

Гьюлик, М. Вебер, Д. Муни, Альфред П. Слоун, Г. На основе разработок Файоля и его последователей сформировалась классическая модель организации, базирующейся на четырех главных принципах:.

В целом же для классической школы менеджмента характерно игнорирование человека и его потребностей. За это представители школы подвергаются справедливой критике со стороны теоретиков и практиков правовой статус реферат. Одним из недостатков школы научного управления и классической школы было то, что они до конца не осознавали роли и значения человеческого фактора, менеджмента, в конечном счете, является основным элементом эффективности организации.

История развития менеджмента в России и за рубежом

Поэтому школу психологии и человеческих отношений, которая устранила недостатки классической школы, часто называют неоклассической школой. Одним из основателей школы психологии и человеческих отношений является профессор Школы бизнеса Гарвардского университета Элтон Мэйо. К недостаткам школы психологии и человеческих отношений можно отнести игнорирование вопросов самоуправления и самоорганизации рабочих в производстве, учеными был явно завышен уровень воздействия на рабочих с помощью социально-психологических методов.

Однако, несмотря на критику, которой подвергалась школа психологии и человеческих отношений, основные ее положения нашли впоследствии отражение в новых, более сложных и современных концепциях менеджмента.

Большое россии в реферат ученых, примыкающих к школе психологии и человеческих отношений, занимают проблемы мотивации людей в организации. История числу исследователей, уделивших этим проблемам значительное внимание, следует отнести: Менеджмента. Маслоу, Ф. Герцбергера, Д. Александр исаевич реферат, К. Наиболее последовательно концепция мотивации развита видным представителем школы психологии и человеческих отношений, профессором школы менеджмента Дугласом Мак-Грегором.

Мак-Грегор внес значительный вклад в развитие содержания теории человеческих ресурсов, сосредоточив свое внимание на вопросах лидерства, стиля руководства, поведения людей в организациях.

Становление школы науки управления связано с развитием математики, статистики, инженерных наук и других, смежных с ними областей знаний. Наиболее известными представителями этой школы являются Р.

Акофф, Л. Берталанфи, С. Бир, А. Гольдбергер, Д. Фосрестер, Р. Люс, Л. Клейн, Н. Школа науки управления сформировалась вначале х гг. В школе науки управления различают два главных направления:. Исследование проблем управления на основе системного анализа и использования кибернетического подхода, включая применение математических методов и ЭВМ.

Системный подход предполагает, что каждый из элементов, составляющих систему рассматриваемую организациюимеет свои определенные цели. Процессный подход основывается на положении о том, что все функции управления зависят друг от друга. Ситуационный подход непосредственно связан с системным и процессным подходами и расширяет их применение на курсовая работа пенсионная реформа в российской федерации. Сущность его заключается в определении понятия россии, под которой подразумевается конкретный набор обстоятельств, переменных, оказывающих влияние на организацию в определенное время.

Заслуга школы науки управления заключается в том, что она сумела определить основные внутренние и внешние переменные факторывлияющие на организацию. Второе направление школы науки управления связано с развитием точных наук и, прежде всего, математики.

В современных условиях многие ученые называют это направление новой школой. Начало применения математических методов в экономических исследованиях в XIX. Каунота Возможность использования математики для решения экономических проблем вызвала большой интерес в России.

Ряд крупных специалистов, таких как В. Дмитриев, Г. Фельдман, Л. Канторович, внесли большой вклад в разработку и развитие экономико-математических методов ЭММ. Особое место принадлежит Д. Слуцкому, известному своими работами по теории вероятности и математической статистике.

Татищев главный управляющий горных заводов в Сибирской и Казанской губерниях с г. Велики заслуги в реформировании системы управления России П. С г. Столыпин занимался совершенствованием местного самоуправления. Построение социализма в СССР потребовало создания новой общественной организации управления социалистическим производством. Известный советский ученый А. Гастев занимался вопросами совершенствования теории и практики организации труда. Внедрением методики трудовых установок в практическую деятельность занимался Центральный институт труда ЦИТсозданный осенью г.

Важнейшее место в осуществлении методики трудовых движений отводилось инструктажу. Недостатком концепции трудовых установок. Гастева является слабая разработка самой методики трудовых установок, выбор слишком узкой базы исследования, ориентация на индивидуальность рабочего.

Важная роль в развитии научной организации труда и управления в СССР принадлежит видному экономисту России.

Ерманскому, который внес значительный вклад в создание теории социалистической рационализации. Концепция Ерманского была подвергнута резкой критике, но, несмотря на критику, вклад Ерманского в развитие теории и практики организации труда значителен.

Им обобщен большой практический материал хозяйственного строительства в СССР. Проблемы научной организации труда получили широкое освещение в трудах П. Керженцев распространил понимание научной организации труда на все сферы человеческой деятельности. Крупный вклад в развитие теоретических основ социалистической организации производственных процессов был внесен О. Все операции он классифицировал по признаку их сочетания в производственном процессе на три вида: последовательное, параллельное развития параллельно-последовательное, показал их влияние на длительность производственного цикла.

В е гг. В эти же годы было положено начало формированию системы подготовки кадров с высшим и средним специальным экономическим образованием для предприятий и органов управления. Кроме того, была введена новая для того времени специальность — инженер-экономист отраслевого профиля, которая вскоре стала ведущей среди экономических специальностей.

В годы Великой Отечественной войны система управления промышленностью, сложившаяся в предшествующие годы, реферат история развития менеджмента в россии, не претерпела принципиальных изменений. Основным принципом управления продолжал оставаться хозрасчет при усилении административно-командных методов руководства. Научная работа велась по проблемам внутризаводского планирования и диспетчирования.

В послевоенный период времени возобновилась научная и практическая работа в области организации и управления производством. Вместе с тем, имело место сокращение исследований в области управления производством. К концу х гг. Начиная с г. Главным назначением совнархозов было пресечение ведомственных тенденций в развитии промышленности.

К этому же времени относится рождение такой важной самостоятельной ветви экономики, как экономическая кибернетика, тесно связанной с использованием на практике экономико-математических методов. Создание этой науки в нашей стране осуществлялось под руководством академиков А. Берга и В. Кибернетика сыграла важную роль в россии теории управления производством. Дискуссия, развернувшаяся в стране в период с по гг. Период времени, начиная с г. Ускорение социально-экономического развития г. В связи реферат на тему заболевание произошедшими серьезными изменениями в политической системе управления, в стране развернулась дискуссия о механизме перехода к рынку.

Специальная комиссии, возглавляемая академиком А. Аганбегяном, предложила три альтернативных варианта перехода к рыночным отношениям:. Другая комиссия под руководством академика С. По итогам дискуссии был принят компромиссный вариант перехода от системы управления к регулируемому рынку. С ноября г. Однако, несмотря на принятые меры, не удалось приостановить развала экономики России. Социально-экономическая ситуация в стране продолжает ухудшаться.

Было принято много ошибочных решений.

  • Спасибо, вам отправлено письмо.
  • Заслуга Файоля заключается в том, что он разделил все функции управления на общие, относящиеся к любой сфере деятельности, и специфические, относящиеся непосредственно к управлению промышленным предприятием.
  • Переход к рынку выдвинул задачу формирования российского менеджмента.
  • Возникновение, формирование и содержание различных направлений теории управления.
  • Важнейшее требование общества к собственникам состоит в том, что они должны связать свои интересы с долгосрочным и устойчивым развитием предприятия.
  • Школа научного управления.
  • Особенности развития управленческих идей и формирования российского менеджмента.

Одной из причин сложившегося положения является начатая с г. Сколько стоит написать твою работу? Работа уже оценивается. Ответ придет письмом на почту и смс на телефон. Для уточнения нюансов. Мы не рассылаем рекламу и спам. Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

Спасибо, вам отправлено письмо. Проверьте почту. Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, реферат история развития менеджмента в россии ошибка в адресе. В таком случае, пожалуйста, повторите заявку. Если в течение 5 минут не придет письмо, пожалуйста, повторите заявку. Отправить на другой номер? Сообщите промокод во время разговора с менеджером. Промокод можно применить один раз при первом заказе. Тип работы промокода - " дипломная работа ".

Основные понятия в менеджменте 1. Особенности менеджмента в России 2. Глава 1. Важность менеджмента. К сожалению, эволюция управленческой мысли в России этого периода изучена недостаточно. Все вышеуказанные школы внесли значительный вклад в развитие науки об управлении. Школа научного управления. Классическая административная школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений.

Школа науки управления количественная школа. В школе науки управления различают два главных направления: 1. Глава 2. Концепция копирования западной теории менеджмента. Концепция создания российской теории менеджмента. В области управления хозяйственными делами России В.

Профессия социальный педагог в 21 веке рефератГосударство реферат по политологии
Эссе на тему мы и культураКлуб караоке эссе на кутузовском
Реферат способности мужчин и женщинГражданское право договор займа контрольная работа

Татищев особое значение придавал управлению финансовой политикой. Он считал, что государство должно не наблюдать за хозяйственными процессами, а активно регулировать их в интересах России.

К началу XIX. Основные преобразования в управлении экономикой в начале XIX. В г. Особая роль в развитии менеджмента в России отводится М. Сперанскому -- Цель преобразований он видел в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона.

Систему власти М. Сперанский предложил разделить на три части: законодательную, исполнительную и судебную, то есть вопросы законодательства находились бы в ведении Государственной думы, вопросы суда реферат история развития менеджмента в россии в ведении Сената, управление государством -- в ведении министерств, ответственных перед Думой.

Этот период заключается в разработке концепций системы управления экономикой в условиях перехода к рыночным отношениям. Главный фактор формирования рынка в России в настоящее время -- это увеличение предложения и соответственно производства разнообразных товаров и изделий.

Огромные размеры необеспеченного платежеспособного спроса населения и действующих производств стимулируют развитие экономической деятельности небольших предприятий. Менеджер может столкнуться в своей деятельности с давлением со стороны местных органов власти. В действиях руководителей ряда отдельных регионов России прослеживается стремление: к автономности, самостоятельности в хозяйственном отношении; формированию замкнутого цикла производства и потребления, ввоза и вывоза товаров; самостоятельной внешнеэкономической деятельности; финансовому самообеспечению; точному соизмерению собственных доходов и расходов.

На сегодняшний день, в России в интересах выживания и гибкого реагирования на динамично меняющиеся рыночные условия, повышения устойчивости и адаптационной способности в удовлетворении потребительского спроса, преодоления отставания в развитии техники и технологии, в обеспечении высокого качества выпускаемой продукции и предоставляемых услуг предприятия должны целенаправленно проводить организационные изменения.

Благодаря этому преодолевается инертность и застой в структурах управления, в сложившейся системе связей и отношений. За годы становления в современной России накопилось множество проблем, без решения которых говорить о дальнейшей интеграции в мировое. Неумение эффективно управлять финансовыми ресурсами компании, реферат история развития менеджмента в россии на практике пионер мурманск работы методы мотивации.

Четыре четко разграниченные школы менеджмента появились в первой половине 20 века. Все основатели и сторонники этих школ полагали, что им удалось найти способ повышения эффективности достижения организационных целей. Но более поздние исследования и попытки применить теоретические выводы этих школ на практике показали, что многие из них были в лучшем случае частично верными при наличии определенных условий.

И все же все они внесли в развитие менеджмента как науки серьезный вклад. Даже самые прогрессивные современные организации и сегодня используют некоторые их концепции и идеи. Научное управление наиболее тесно связано с работами Ф. Эти создатели школы научного управления полагали, что, используя наблюдения, замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать многие операции ручного труда, добиваясь их более эффективного выполнения.

Первой фазой методологии научного управления были анализ содержания работы и определение ее основных компонентов.

Реферат история развития менеджмента в россии 2050

Тейлор, например, скрупулезно замерял количество железной руды и угля, которые человек может поднять на лопатах различного размера. Гилбреты изобрели прибор и назвали его микрохронометром.

Работая подмастерьем, Фрэнк Гилберт заметил, что обучавшие его каменщики использовали при кладке три основных набора движений. Он решил выявить наиболее эффективное из них и начал изучать движения и рабочие инструменты. Научное управление не пренебрегало человеческим фактором.

5766266

Важным вкладом этой школы было систематическое использование стимулирования с целью заинтересовать работников в увеличении производительности и объема производства. Предусматривалась также возможность небольшого отдыха и неизбежных перерывов в производстве, так что количество времени, выделяемое на выполнение определенных заданий, было реалистичным и справедливо установленным.

Это давало руководству возможность установить нормы производства, которые были выполнимы, и платить дополнительно тем, кто превышал установленный минимум. Ключевым элементом в данном подходе было то, что люди, которые производили больше, вознаграждались. Авторы работ по научному управлению также признавали важность отбора людей, которые физически и интеллектуально соответствовали выполняемой ими работе, они также реферат история развития менеджмента в россии большое значение обучения.

Научное управление также выступало в защиту отделения управленческих функций обдумывания и планирования от фактического выполнения работы. Тейлор и его современники фактически признавали, что работа по управлению -- это определенная специальность и что организация в целом выиграет, если каждая группа работников сосредоточится на том, что она делает успешнее. Этот подход резко контрастировал со старой системой, при которой рабочие сами планировали свою работу.

Концепция научного управления стала серьезным переломным этапом, благодаря которому управление стало широко признаваться как самостоятельная область научных исследований. Впервые руководители-практики и ученые увидели, что методы и подходы, используемые в науке и технике, могут быть эффективно использованы в практике достижения целей организации.

Реферат история развития менеджмента в россии 8353

Авторы, которые писали о научном управлении, в основном посвящали свои исследования тому, что называется управлением производством. Они занимались повышением эффективности на уровне ниже управленческого. С возникновением административной школы специалисты начали постоянно вырабатывать подходы к совершенствованию управления организацией в целом.

Тейлор и Гилбрет начинали свою карьеру простыми рабочими, что, несомненно, повлияло на их представление об управлении организацией. В отличие от них авторы, которые считаются создателями школы административного управления, более известной как классическая школа, имели непосредственный опыт работы в качестве руководителей высшего звена управления в большом бизнесе.

Анри Файоль, с именем которого связывают возникновение этой школы и которого иногда называют отцом менеджмента, руководил большой французской компанией по добыче угля. Линдалл Урвик был консультантом по вопросам реферат история развития менеджмента в россии в Англии. Джеймс Д. Муни, который писал работы совместно с А. Рейли, работал под руководством Алфреда П.

Приверженцы классической школы, как и те, кто писал о научном управлении, не очень заботились о социальных аспектах управления. Более того, их работы в значительной степени исходили из личных наблюдений, а не основывались на научной методологии. Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента: классическая, психологии и человеческих отношений, науки управления.

Разнообразие моделей менеджмента. Развитие менеджмента в России. Понятия, модели и функции менеджмента. Факторы, влияющие на его формирование. Эволюция мировой управленческой мысли. Особенности развития теории и практики управления в России. Проблемы и направления развития российского менеджмента в рыночных условиях. Функции и классификация менеджеров в системе общественного производства. Сравнительный анализ японского и американского менеджмента. Краткий обзор управленческой мысли в России, принципы формирования доклад на тему биология перспективы развития современного руководства.

Представляется, что для студентов-первокурсников такие методические формы не очень эффективны. Это связано в первую очередь с недостатком у них знаний по экономике. И недостатком знаний по финансам, без которых невозможен серьезный разбор конкретных ситуаций. Как показывает практика, данная стадия обучения приносит больше пользы, если проходят обычные семинарские занятия, на которых преподаватель может судить о степени усвоения пройденного материала. Или же решение практических задач, которые позволяют закрепить базовые знания.

Сформировать корпус управленцев нового типа - это исключительно сложная задача. Сама жизнь и практика рыночной экономики, предпринимательство поспособствуют ее решению, путем помещения тех, кто сегодня руководит предприятиями, и тех, для кого эта роль совершенно новая, в ситуацию естественного социального отбора. Но многое, конечно, зависит и от целенаправленного процесса по подготовке и переподготовке кадров, зависит от изучения и распространения передового опыта управления, применения достижений управленческой науки на практике.

Вместе с системой прогноза и планирования и методов принятия решений в области менеджмента понимание принципа и технологии реферат история развития менеджмента в россии управления деятельностью предприятия является необходимостью развития бизнеса. Изменения в российской экономике, которые связаны с переходом к рыночным отношениям, требуют от руководителя любой организации новых способов и подходов к технологии управления.

Проанализировав финансово-экономические результаты российских организаций в современных условиях, мы увидели, что положение их ухудшилось, в связи с отсутствием профессионализма и системного подхода в управлении финансовой деятельностью. Большинство предприятий в России пока ориентированы на выживание путем продажи ликвидной продукции, поисков краткосрочных источников финансирования, диверсификации производства.

Но бессистемность приводит их к нулевому результату используемых методов и к тому, что распыляются имеющиеся финансовые ресурсы.

Осторожный, длительный подход к тому, чтобы сформировать российский менеджмент, учитывающий особенности российской ментальности, разнообразность и широту российских условий, является важнейшей стратегической задачей общества. От решения этой задачи зависит переход к рыночной экономике, и место России на мировом рынке. Этот ход к современным форме и методам управления, который будет формироваться не вслепую, а на основании научных обоснованных мер.

Только изменив все это и создав реально рыночно ориентированную систему управления, можно будет говорить о заимствовании передовых технологий управления с Запада. Специфическая черта российского менеджмента должна опираться на трудолюбие работника, ориентироваться на старательность, пунктуальность. Эти качества, которые заложены в народе, нуждаются во всяческом поощрении. Если воспитывать эти качества, то в процессе становления национальной системы управления, мы можем осуществлять постепенный переход от жестких решений в управлении к более реферат история развития менеджмента в россии решениям.

Тема: Менеджмент в России, особенности его развития и становления

Сегодня, жесткость является необходимостью, вынужденной мерой. Стратегическая перспектива русского менеджмента заключается в движении к более мягкой форме управления, но которая была бы более эффективной по содержанию. Но, эволюцию считают сознательным отбором.

Подготовка в современных условиях, менеджера-профессионала не будет возможной без знаний истории развития менеджмента. Менеджмент развивался в течение столетий, прежде чем стать самостоятельной отраслью знаний, наукой.

Предметом исследования является менеджмент в России, а объектом исследования стали исторические и современные данные о его становлении и развитии. Во-вторых, от уровня технического и технологического развития общества. Именно реальные достижения, а не знания, остаются и самым убедительным доказательством, и целью. Менеджмент от англ.

Огромное влияние на формирование менеджмента было оказано школой научного управления, классической административной школой, школой психологии и человеческих отношений, школой науки управления, а также выдающимися представителями этих школ, таких как Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мэйо и др. Рыночная экономика нуждается в адекватной системе управления, которая должна радикально преобразоваться, так же как и общество. В условиях переходных рыночных отношениях, важнейший фактор успеха заключается в непрерывном совершенствовании теории и практики управления.

Опыт ведения бизнеса и осуществления менеджмента. Это связано не только с тем, что менеджмент основан на природе современных индустриальных систем и на потребностях современного коммерческого предприятия, которому эта система должна предоставлять свои производственные и человеческие ресурсы.

Большое значение уделяют изучению передовых и прогрессивных методов управления зарубежных стран и применение его при анализе собственных проблем, связанных с управление. Поэтому изучать историю развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально на сегодняшнем этапе.

В современных реферат история развития менеджмента в россии, когда перестраивается экономика, на основе рыночных отношений, приоритетным направлением становится выработка основной теоретической и методологической позиции по использованию менеджмента на практике, в деятельности российских компаний.

Основная особенность управленческой мысли заключается в поиске новых конкретных и реальных путей совершенствования реферат история развития менеджмента в россии управления, в выработке позиции по различным проблемам управления применительно к рыночным условиям и на основе творческого осмысления передового зарубежного опыта. Список используемой литературы Акопов В. Менеджмент Учебно-методическое пособие - Магадан Белый Е.

Блинов А. Анташов, Г. Веснин В. Менеджмент для. Виханский О. Учебник - М. Гительман Л. Преобразующий менеджмент. Лидерам реорганизации и консультантам по управлению. Учебное пособие. Друкер П. Управление, нацеленное на результаты: Пер. Маркетинговое планирование. СПб: Питер. Казначевская Г. Менеджмент Учебное пособие для вузов. Коробейников О. Лехто Ю. Михалева Е. Менеджмент: Пособие для сдачи экзаменов — г. Хачатурова — Менеджмент: Теория и практика в России: Учебник.

Поршнева, М. Разу, А. Максимцова, проф. И доп. Мескон М. Основы менеджмента — М. Вачугов, Т. Березкина, Н. Кисляков и др.

Лекция 1: Этапы развития менеджмента

Вачугова — М. Управление — это наука и искусство: А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. В сложной ситуации я способен на выбрать четкую цельЯ умею наладить хорошие отношения с подчиненными и руководством. Я систематически пересматриваю цели своей деятельности. Я могу воздействовать на людей так, что они принимают мою точку зрения.

Я не иду против своих убеждений. Я так хочу добиться успеха, что часто иду на временные лишения.