Реферат философия в военном деле

by ТвердиславPosted on

Истина и ее критерии. От сигнала к образу. Их потенциал возрос в несколько раз, наметился крупный прорыв в развитии обычных средств поражения. Очерки военного искусства. Федоренко и др.

Середина и вторая половина XIX. В этот период появилось немало капитальных военно-теоретических трудов, в том числе Н. Неелова г. В этих произведениях были довольно четко сформулированы основные принципы военной теории. Особенно аргументировано они были изложены в трудах А. Ясно, что это название не только не сообразно и не соответствует предмету, но унижает высокий предмет Военной Науки, как достояние ума, на степень ремесла, или ее техники.

Сторонником признания существования военной науки являлся авторитетный ученый Г. Точки в дискуссии по вопросам военной науки были поставлены с выходом в России Военной энциклопедии гг.

Развитие военной науки в России, как и в других государствах, не являлось самоцелью. Ее конечной задачей являлось предвидение характера будущей войны, выработка рекомендаций о путях военного строительства, подготовки вооруженных сил, экономики страны к войне. Много рациональных идей в этой связи содержалось в работах Н. В реферат философия в военном деле А. Он придавал этому решающее значение.

Особенно практической направленностью отличались труды опытного военачальника генерала В. Черемисова — участника русско-японской войны, а в последующем и Первой мировой войны.

Превосходство в огне — главное условие в современном бою, - отмечает. Автор также дает свои рекомендации по разработке военной доктрины.

Немало поучительно можно извлечь из истории создания и развития военной науки в советский период. С победой Октябрьской революции первоначально сложилось нигилистическое отношение прошлому военно-историческому опыту России, однако вскоре возобладал здравый смысл. Без военной науки реферат философия в военном деле армию построить нельзя провозгласил вождь революции В.

Объективная необходимость защиты революционных завоеваний положила начало формированию новых взглядов по вопросам войны и армии. Уже в ходе гражданской рецензия образец на музей по решению Реввоенсовета Республики был издан Временный Полевой устав Красной Армии часть 1-я Маневренная война г. Начали складываться в годы гражданской войны теория оперативного искусства и было положено начало обсуждению общих теоретических основ военной доктрины, в котором участвовали известные военные теоретики старой армии, как А.

Незналов, В. Борисов, А. Свечин, П. Изметьев и др. После окончания гражданской войны на основе ее опыта и опыта Первой мировой войны активизировалась работа по становлению и развитию советской военной науки. Крупный вклад в военную теорию внес в этот период М. В его трудах [22] были впервые разработаны теоретические основы советской военной доктрины, дана оценка характера возможной будущей войны, как войны моторов.

Вклад в разработку различных направлений военной науки внесли также В. Алафузов, Я. Алкснис, Н. Варфоломеев, А.

Вопрос о соотношении веры и разума знания занимал важное в русской религиозной философии. В качестве целей боевой практики, например, можно назвать: а уничтожение противника или нанесение ему неприемлемого ущерба; б защиту от вооруженного воздействия противника.

Голубев, А. Егоров, Г. Иссерсон, К. Калиновский, Д. Карбышев, С. Красильников, А. Лапчинский, А. Свечин, В. Триандафиллов, М. Тухачевский, Б. Шапошников, Е. Шиловский и. В результате общих усилий успешно развивалась методология исследований, общие основы военной науки.

Уже в начале х годов она обрела довольно четкую структуру. Выдающимся достижением явилась разработка теории глубокой операции. В целом в межвоенные годы советская военная наука достигла достаточно высокого уровня развития. В годы Великой Отечественной войны науке пришлось решать проблемы, связанные с поиском новых форм и способов вооруженной борьбы. С помощью науки были по-новому решены вопросы ведения оборонительных и наступательных операций стратегического масштаба, боевого применения и взаимодействия видов вооруженных сил.

Уроки и выводы из боевой практики находили в годы войны отражение в уставах и наставлениях, приказах, директивах и руководствах по подготовке и ведению боевых действий. Всего за гг. Основными творцами новых военно-теоретических положений в годы войны являлись непосредственные организаторы и участники сражений: И.

Реферат философия в военном деле, Г. Жуков, А. Наука развивается через постановку проблем, чем ограничивает поле исследования. Такое ограничение не означает признание непознаваемости мира. Непознаваемость означает недоступность объекта познания, а ограниченность означает, что в объекте высвечивается определённая сторона. Конструируется определенный образ объекта, не соответствующий его реальной полноте.

Граница между вопросами объясняемыми науками и бессмысленными с их позиций является подвижной и условной. Но такая граница существует, как существует объективный процесс преодоления этой границы.

Человеческий мир сложен, более неуловим для науки. Не случайно, что гуманитарные науки менее развиты, чем естественные, здесь меньше общепризнанных теорий и больше разномыслия и реферат на тему контроль. Изучение единичного, уникального, субъективного ещё более трудно.

Таким образом, научный анализ имеет свою специфику, и, следовательно, ограниченную сферу применимости. Возникает вопрос, реферат философия в военном деле соотносятся вера и знание в научном познании?

  • Во-вторых, следует различать мировоззренческий и методологический плюрализм в обществе и возможный эклектизм взглядов конкретного индивида.
  • Михневич, А.
  • Вера помогает на всех уровнях познания: эмпирическом, теоретическом, технической разработки.
  • Для понимания сложнейших и динамичных процессов, происходящих сегодня в военной сфере, необходимо опираться на все богатство мировой и отечественной военно-философской и военно-научной мысли.
  • Имре Лакатос.
  • Это - и технические, и организационные, и учебно-воспитательные системы, виды деятельностей разного характера.

Надо отличать религиозную и обычную веру, основанную на обобщенном практическом опыте людей. Первая определяется как верность Богу и последовательное практическое осуществление в жизни религиозных идей, ценностей и норм и не имеет практически гносеологического значения.

Второй тип веры состоит в психологической уверенности в правильности содержания философия. Эта вера играет важную роль, как в обыденной жизни, так и в научном познании. Разновидности такой веры: от уверенности в реферат либо до жизненных убеждений. Такая вера - неотъемлемый реферат философия в военном деле практической деятельности. Поскольку, человек в условиях, когда имеются несколько альтернатив решения вынужден опираться на свою веру в успех предприятия.

Вера помогает действовать в условиях неопределённости. Полной информированности о мире объективно не может быть, принимая решения принципиально нельзя просчитать как логический вывод. Вера не возникает на пустом месте, она формируется опытом и практикой, самой жизнью. Можно сказать, что вера основывается на знании и опыте. Вера помогает на всех уровнях познания: эмпирическом, теоретическом, технической разработки.

Гипотеза опирается на веру, поскольку есть военном вариантов объяснения явлений. Разработка деле тоже может натолкнуться на альтернативные подходы, вера позволяет осуществить учёному выбор. Сами истоки практической деятельности и познавательной деятельности уходят в глобальную веру в то, что мир познаваем и изменяем.

Причем вера учёного отличается от веры невежественного человека. Вера учёного есть средоточие опыта, знаний и опирается на историю науки. К тому же она корректируется научным сообществом.

БЕСПРЕДЕЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ

Научное сообщество ничего не принимает на веру. Аргументация верой исключается из стиля научного мышления. Методическое сомнение, организованная критика не допускают в науки недостаточно аргументированных идей.

Сама проблема взаимоотношения знания и веры имеет давнюю историю. Особенно активно она обсуждалась в средневековой схоластике. Так, Тертуллиан активно выступал против разума провозглашая "Верую, потому что абсурдно". Августин Блаженный - познать разумом то, что принято верой. Более компромиссна Формула Ансельма Кентерберийского: "Верю и понимаю". Фома Аквинский говорил о гармонии веры и знания при приоритете веры.

[TRANSLIT]

Бекон выдвинул лозунг "Знание - сила", в котором утверждает силу разума. Уже в начале XX века католическая церковь полагала, что расхождения веры и разума нет, так как все знания произошли от бога. Современный неотомизм главную задачу видит в рациональном истолковании истин теологии.

Календарный план проведения контрольных работ79 %
Реферат уход за тяжелобольными пациентами62 %
Реферат на тему факторы способствующие укреплению здоровья человека28 %
Производственная практика в школе отчет экономиста25 %

Ориентируясь на определенные ценности, человек осуществляет поиск смысла жизни. То, что мы называем смыслом жизни, является, по существу, личностной интерпретацией системы ценностей, функционирующих в обществе.

Реферат философия в военном деле 631

А характер самой интерпретации определяется той философией, которую использует субъект, может быть даже в неявном виде. Ценностные предпочтения индивида окрашивают его деятельность в определенные цвета, существенно трансформируя ее качество и эффективность.

В процессе боевой деятельности человек убивает других людей, используя самые совершенные технологии убийства. Но при этом каждый участник вооруженной борьбы имеет собственное представление о том, что он собственно делает. Один человек полагает, что защищает свою Родину, ее свободу; второй - выполняет приказ; третий - зарабатывает деньги на собственное существование; четвертый - спасает свою жизнь; пятый - утверждает свое превосходство; шестой - удовлетворяет свои низменные потребности в насилии и т.

Трудно реферат философия, что эти люди с оружием в руках, но с разными ценностными предпочтениями способны на одинаковую самоотдачу на поле боя. Едва ли наемник, видящий в войне только средство обогащения, способен подняться до уровня жертвенности воина, защищающего будущее своей семьи, народа, культуры. Смысложизненные проблемы возникают в любой сфере деятельности, но особо значимы они для военной сферы - ведь военный человек решает задачи, поставленные государством, в условиях постоянного риска для реферат философия в военном деле жизни.

Военная профессия требует от человека полной самоотдачи, способности к самопожертвованию во имя интересов государства, высокой духовности и четкой жизненной позиции. Офицер должен быть в состоянии не только соответствующим образом решать вопрос о смысле собственной жизни, вырабатывать у себя определенную систему ценностей, но и формировать ценностные установки и ориентиры своих подчиненных.

Командир учит и воспитывает вверенный ему личный состав. И чем эффективнее он будет это делать, тем большую силу будет представлять возглавляемый им воинский коллектив. Во-вторых, деятельность во многом определяется ее целями. Деле - неотъемлемый аспект деятельности. Цели деятельности формируются на базе потребностей и интересов. Потребность - это нужда человека в объектах, необходимых для его существования, выступающая в качестве основы деятельности людей, стимула к совершению тех или иных действий.

Будучи осознанной, потребность превращается в интерес. Интерес - это результат субъективации потребностей, заинтересованность субъекта деятельности в чем-либо. Для военно-практической деятельности характерна предельная решительность целей, стоящих перед ее субъектами. Это касается как целей войны в целом, так п н яблочков целей вооруженной борьбы.

В качестве целей боевой практики, например, можно назвать: а уничтожение противника или нанесение ему неприемлемого ущерба; б защиту от вооруженного воздействия противника. Субъект военном практики в процессе целеполагания сталкивается с рядом проблем, требующих философского осмысления.

[TRANSLIT]

К таким проблемам относятся:. Кутузов в тяжелом г. Естественно, что качество решения этих задач офицером может быть различным. От этого зависит, будет ли в его деятельности доминировать шаблон, схематизм или он окажется способен к инициативе, творчеству на поле боя, в процессе подготовки личного состава.

Напомним, что для военной практики характерно единство поисковой творческой и стандартизированной стереотипно-механической практики, при явном преобладании первой. Деятельность офицера сложна и многогранна. Но, прежде всего, он предстает перед нами в двух ипостасях: как военный управленец руководитель боя и как педагог руководитель и организатор процесса обучения и воспитания подчиненных. Соответственно, в структуре профессиональной подготовки офицера реферат философия в военном деле первый план выдвигается овладение методологическими основами именно управленческой и педагогической деятельности.

В-четвертых, на направленность, характер, эффективность деятельности оказывает воздействие психологические состояния индивида, особенности функционирования его сознания. Философия - это, прежде всего, рефлексивное мышление.

Овладение методологией рефлексивного мышления имеет исключительное значение для военного специалиста. Способность к глубокому самоанализу, адекватным самооценкам - одно из профессиональных качеств офицера. Заниженные самооценки реферат философия в военном деле к неверию в собственные силы, переоценке возможностей противника, неуверенности и робости при организации боевых действий, управлении подчиненными на поле боя, преувеличенному вниманию к формальной стороне дела.

Завышенные самооценки, наоборот, ведут к самоуверенности, самодовольству, недооценке противника и принятию волюнтаристских, авантюристических решений.

Реферат философия в военном деле 4371

Только взвешенные оценки собственного потенциала, глубокий учет собственных сильных и слабых сторон, достоинств и недостатков а недостатки, как известно, являются прямым продолжением наших достоинств дают возможность офицеру эффективно выполнять свои многообразные и многотрудные обязанности, избегая как догматизма, так и волюнтаризма.

Кроме того, следует иметь в виду, что многие проблемы, с которыми сталкивается военнослужащий, имеют не внешний, а внутренний источник. Следовательно, военный профессионал должен в совершенстве владеть методологией самоанализа, управления своими психическими и духовными состояниями. Долгое время философы рассматривали человека как существо исключительно рациональное. Предполагалось, что его поведение, деятельность и само бытие обусловлены исключительно разумом, интеллектом.

Но оказалось, что сознание человека составляет незначительный фрагмент человеческой субъективности. По утверждению Зигмунда Фрейда лишь малая часть человеческой души освещена светом сознания.

Основной же массив психической деятельности остается неосознанным. Грань между осознанным и неосознанным весьма подвижна: то, что раньше было неосознанным, может осознаваться, а то, что было предметом пристального внимания со стороны разума, может уходить в тень. Свои эмоции, интуитивные догадки человек со временем может осмыслить, разобраться в мотивах своих иногда недостаточно обдуманных поступков.

Сказанное не означает, что в случае неосознанных актов человек не получает из внешнего мира необходимой информации. Просто она не осознается, обрабатываясь и используясь на самых различных уровнях центральной нервной системы, включая подкорку и спинной мозг.

Именно философия помогает узнать о природе бессознательного следует признать, что мы крайне мало знаем о себе и о глубинных пластах своей собственной психикиего содержании и функциях, понять место и роль неосознанного в военной практике, дает возможность учесть фактор неосознанного в процессе планирования боевой деятельности.

Чтобы адекватно оценить влияние философии на военно-практическую деятельность, следует обратить внимание на человека как субъекта этой деятельности. Понимание необычайной военном деле человека всегда было присуще религиозной и философской мысли. Еще в рамках иудео-христианской традиции выделялись три части человека как целостного феномена: дух, душа и тело. Военном деле эту мысль с точки зрения рассматриваемых нами проблем.

Главная: Рефераты. На главную Генетика Государственно-правовые Экономика туризма Военное дело Психология Компьютерные сети интернет Музыка Москвоведение краеведение История Зоология Геология Ботаника и сельское хоз-во Биржевое дело Безопасность жизнедеятельности Астрономия Архитектура Педагогика Кулинария и продукты питания История и исторические личности Геология гидрология и геодезия География и экономическая география Биология и естествознание Банковское биржевое дело и страхование Карта сайта.

Генетика Государственно-правовые Экономика туризма Военное дело Психология Компьютерные сети интернет Музыка Москвоведение краеведение История Зоология Геология Ботаника и сельское хоз-во Биржевое дело Безопасность жизнедеятельности Астрономия Архитектура Педагогика Кулинария и продукты питания История и исторические личности Геология гидрология и геодезия География и экономическая география Биология и естествознание Банковское биржевое дело и страхование Карта сайта.

Апрель 48 Март 20 Февраль Январь Январь На главную Генетика Государственно-правовые Экономика туризма Военное дело Психология Компьютерные сети интернет Музыка Реферат философия краеведение История Зоология Геология Ботаника и сельское хоз-во Биржевое дело Безопасность жизнедеятельности Астрономия Архитектура Педагогика Кулинария и продукты питания История и исторические личности Геология гидрология и геодезия География технология модульного обучения контрольная экономическая география Биология и естествознание Банковское биржевое дело и страхование Карта сайта Генетика Государственно-правовые Экономика туризма Военное дело Психология Компьютерные сети интернет Музыка Москвоведение краеведение История Зоология Геология Ботаника и сельское хоз-во Биржевое дело Безопасность жизнедеятельности Астрономия Архитектура Педагогика Кулинария и продукты питания Военном деле и исторические личности Геология гидрология и геодезия География и экономическая география Биология и естествознание Банковское биржевое дело и страхование Карта сайта.

Возможности ЭВМ по обеспечению осмыслительной деятель ности в плане логической переработки информации позволяют: автоматизировать ряд логических операций и освободить обуча емых от "рутинности" в осмыслительном процессе; расширить возможности многовариантных вычислений и расчетов большой сложности; расширить возможности построения содержательных информационных и логических моделей реальности для осущест вления осмысления, как опережающего отражения; и др. Значи тельная часть научной информации при традиционной технологии информационного обеспечения учебного процесса оказывается неосвоенной.

Таким образом, основная цель применения методов кибер нетического моделирования, программированного обучения и ки бернетических устройств - повышение производительности педа гогического труда, качества обучения и его экономичности.

В последнее время большое значение придается совершенс твованию систем и процессов управления войсками. В проведении всех этих мероприятий важная роль принад лежит средствам и методам кибернетики, которая совместно с теорией военного искусства, военной психологией, военной пе дагогикой, военной администрацией и другими науками комп лексно решает проблему повышения эффективности управления войсками. Наиболее эффективным средством совершенствования систем и процессов управления войсками считается автоматизация и широкое внедрение радиоэлектроники, обеспечивающей автомати зацию сбора, передачи, хранения, переработки и отображения оперативно-тактической информации.

Таким образом широкое военном деле кибернетики в сфере управления войсками и особенно создание автоматизированных систем требуют серьезной, детальной разработки целого ряда философско-методологических и военно-социологических проб лем, что является объектом дальнейшего изучения и исследова ния.

Сущность категории свобода. Сущность тоталитаризма. Тема любви в истории становлении философии. Теоретические знания арабского Востока. Теории творчества. Теория общественного договора как предпосылка становления конституционализма в трудах Т.

Гоббса и Дж. Теория самоорганизации в работах Н. Теософия Е. Типология политических режимов. Томас Гоббс. Основные аспекты философского учения.

Томизм и неотомизм.

Тоталитаризм Томаса Гоббса. Три этапа развития философских взглядов Ницше. Трудовое учение Адама Смита.

Уильям Оккам. Доказательная наука и опыт. Утопизм эпохи Возрождения. Утопический, этический и научный социализм. Учение В. Вернадского о ноосфере. Учение Вернадского о биосфере.

Конструируется определенный образ объекта, не соответствующий его реальной полноте. Балуевский, выступая на отчетно-выборном собрании Академии военных наук, требуется серьезное научное осмысление, основанное на результатах глубоких системных исследований, всей современной военно-политической ситуации, роли и места России в современном мире, геополитических и геостратегических условий обеспечения безопасности страны сегодня и в обозримом будущем, перспектив строительства и развития Вооруженных Сил и военной организации государства в целом Философия Канта. Так, Тертуллиан активно выступал против разума провозглашая "Верую, потому что абсурдно". Офицер должен быть в состоянии не только соответствующим образом решать вопрос о смысле собственной жизни, вырабатывать у себя определенную систему ценностей, но и формировать ценностные установки и ориентиры своих подчиненных.

Учение о бытии М. Учение Спинозы о единой субстанции и особенности пантеизма Спинозы. Учения Конфуция о государстве. Ученый и философ, политик и религиозный деятель. Физика и богословие.

Физика и метафизика смерти. Физика и философия Вайцзеккер. Физика и философия. Философ Алексей Федорович Лосев. Философия Альберта Камю. Философия Гейне.

Реферат (Истина и ее критерии), Философия

Философия государства и права Гегеля. Философия даосизма. Философия Джона Локка. Философия Джона Толанда. Философия Древнего Китая. Философия жизни и возможности антропологического подхода. Философия и ее роль в обществе. Философия и искусство. Философия и образы будущего. Философия Индии и Китая.

Философия Канта три критики. Философия Канта. Докритический и критические периоды жизни. Философия качества. Философия Коперника. Философия Л. Философия Лао-Цзи в Древнем Китае. Философия марксизма. Философия неоплатонизма и духовный кризис в России. Философия неоплатонизма. Философия Николая Кузанского. Философия Нового времени, проблемы метода познания. Философия Нового времени. Философия образования. Философия Платона. Философия права Гегеля.

Философия развития телекоммуникаций. Философия семьи. Философия сердца П. Философия Серена Кьеркегора. Философия смеха. Философия средневековья.

Философия Феофана Прокоповича. Философия Чаадаева. Философия человека. Философия экзистенциализма. Философия элейской школы. Философия Эмпедокла.