Как оформить доклад на педсовет

by ДомнаPosted on

Чтобы пользоваться критериями как инструментом оценивания, необходимо сначала познакомиться со следующими терминами. В частности всегда говорится о том, что учитель передает знания, учитель транслирует знания. Директору, завучу Другие методич. Замечательно, в нашей школе мы тоже придерживаемся подобного оформления. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. К достоинствам стандартной системы можно отнести и далеко пока не исчерпанный потенциал модернизации.

Как писать реферат — правила и требования к оформлению

Ну и напоследок — в наше время такие работы готовят на компьютере, а не пишут от руки. Предполагается, что автор должен уложиться в объем от 10 до 25 страниц. Но на деле количество листов доклада определяется требованиями проверяющего и предметом исследования.

Наверное, каждый представляет себе содержание обычной печатной книги. В реферате оно пишется таким же образом — только в виде пронумерованного списка, иногда с подрубриками.

Доклад по предмету статистикаРеферат административное правонарушение и его юридический составПодросток и спорт реферат
Какой должен быть титульный лист у рефератаДоклад о пирате фрэнсисе дрейкеЛекарственные растения и их применение реферат
Особенности древнеегипетской культуры рефератДоклад о путешественнике васко да гама краткоЯзыческие верования восточных славян доклад

Часто именно вводная часть доклада представляет серьезную трудность для автора. Максимум на трех страницах нужно обозначить очень многое: тема, проблема, актуальность, задачи, концепция, принцип исследования. Трудно совместить краткость и ёмкость, если исследователь не разложил для себя все по полочкам. В колледжах и вузах проверяющие из-за недостатка времени иногда даже не читают доклад до конца: уже по введению ясно, стоит ли читать дальше — интересно ли это, размышлял ли автор или просто отписывался.

  • Вид работы.
  • Сценарий празднования юбилея школы "Нам 40 лет".
  • Комментарии Как этот набор слов может быть красивее Пушкина, Лермонтова, Ахматовой
  • Но на деле количество листов доклада определяется требованиями проверяющего и предметом исследования.
  • Р убрикатор инструкция по оцениванию — подробное описание уровней достижений учащихся по каждому критерию и соответствующее им количество баллов.
  • Само название желательно выделить полужирным начертанием.

Вот почему многие преподаватели советуют писать введение как оформить доклад на педсовет последнюю очередь, когда основное тело текста уже готово. Оформление материалов педсовета: а заседание педсовета обязательно протоколируется; б протокол приобретает силу официального документа, если он имеет номер, дату, заверен подписями председателя и секретаря; в для подтверждения кворума в протоколе указывается количество членов педсовета и число присутствующих, отсутствующие без уважительных причин и приглашенные перечисляются персонально; г в протоколе в краткой форме записывается содержание всех выступлений; д в последнем пункте указывается лицо, на которое возлагается контроль за ходом выполнения принятых решений.

Отблагодарите, пожалуйста, нас!

5917057

Что такое титульный лист? Скачать образец Структура титульного листа Название учебного заведения желательно без использования сокращений и аббревиатурсогласно лицензии. Располагается вверху, посередине страницы, пишется обычным шрифтом стандарт Times New Roman, Вид работы. В данном случае речь идет о сообщении. Пишется посередине страницы, зачастую заглавными буквами, увеличенным шрифтом по сравнению со стандартом.

Дисциплина, по которой написано сообщение. Данный пункт не является обязательным для начальной школы и может быть пропущен. Тема сообщения.

Как оформить сообщение? Титульный лист в школе

Название должно быть полным и отображать основную тему сообщения. Пишется на следующей строчке после дисциплины если такой пункт присутствует либо после вида работы.

Как оформить доклад на педсовет 6875

Сведения об авторе. Пишутся справа обычным шрифтом. Информация об учителе. Это более приемлемо в старших классах. Следует сразу после информации об авторе, пишется стандартным шрифтом.

Статью можно распечатать и держать в кабинете, чтобы в любой момент дать заинтересованным ученикам. Спасибо за помощь в оформлении титульного листа разработки доклада для школьного МО!

В новом стандарте образования оговаривается, что оценивание должно осуществляться методом сложения, то есть к базовому уровню достижения приплюсовываются. Конечно, правильное оформление работы требует определённых знаний и умений!

Спасибо за помощь. Конечно, правильное оформление работы требует определённых знаний и умений! И,начиная свой труд, такие советы помогут быстрее понять условия и требования! Замечательно, в нашей школе мы тоже придерживаемся подобного оформления. К документам внимательны, на Вы. Очень подробные рекомендации по заполнению титульного листа. Любая работа начинается с грамотно оформленного титульного листа.

Я даже кратко законспектировала правила оформления. Единые требования в заполнении работы - половина успеха. Можно также распечатать страницу сайта или поделиться ссылкой с коллегами или учениками. Огромное спасибо за развернутую инструкцию. Думаю, что проблемы с титульным листом уйдут в прошлое. Нужные комментарии. Дело в том, что даже когда для себя готовишь материал в текстовом виде, приятнее, когда он как оформить доклад на педсовет по определённому шаблону.

Тем более шаблон необходим для опубликованных работ.

При поиске нужного материала приходится перечитывать много статей. Если все они оформлены по принципу "кто во что горазд", при чтении быстро наступает усталость.

Формативное формирующее оценивание — это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения за учением ученика. Целью формативного оценивания является корректировка деятельности учителя и учащихся в процессе обучения. Корректировка деятельности как оформить доклад на педсовет постановку задач учителем или совместно с учащимися для улучшения результатов обучения.

Формативное оценивание дает возможность учителю отслеживать процесс продвижения учащихся к целям их учения и помогает учителю корректировать учебный процесс на ранних этапах, а ученику — осознать большую степень ответственности за свое образование. Суммативное итоговое оценивание предназначено для определения уровня сформированности знаний, умений, навыков, компетентностей при завершении изучения темы, раздела к определенному периоду времени.

Суммативное оценивание проводится по результатам выполнения различных видов проверочных работ теста, контрольной, лабораторной, исследовательской работ, сочинения, эссе, проекта, устной презентации и т.

5573132

Отметки, выставленные за проверочные работы, являются основой для определения как оформить доклад на педсовет оценки. Цель суммативного оценивания — констатирование уровня усвоенности знаний и сформированности умений и компетентностей у учащихся к определенному периоду времени и определение соответствия полученных результатов требованиям стандарта.

Итак, оценивание, направленное на определение возможностей улучшения обучения, методов и форм реализации этих возможностей, является формативныминаче оцениванием для обучения ОдО. Если целью оценивания является подведение итогов обучения для выставления отметок, процедуры сертификации или регистрации продвижения обучения, то оценивание по своей функции является суммативным и иногда называется как оценивание обучения.

Если представить, что дети - цветы …. Summative assessment растений — это просто их измерение. Может быть интересно сравнить и проанализировать результаты измерений, но это никак не влияет на рост растений. Formative assessment - эквивалент уходу и поливу, соответствующему потребностям растений, что непосредственно влияет на их рост.

Министерство образования Новой Зеландии, Роберт Стейк привел такую аналогию с двумя этапами оценивания супа: когда повар дегустирует суп — это формативная оценка; когда доклад или эксперт ест суп — это суммативная оценка.

Другими словами, формативная оценка отражает педсовет контроль качества, тогда как суммативная оценка представляет, насколько хорошо функционирует конечный продукт в реальном мире. Уважаемые коллеги существует огромное количество оценочных техник, мы с вами остановились на технике оценивания, сфокусированной на критериальном оценивании. Итак, критериальное оценивание — это процесс, основанный на как оформить учебных достижений учащихся с чётко определёнными, коллективно выработанными, заранее известными всем участникам процесса критериями, соответствующими целям и содержанию образования, способствующими формированию учебно-познавательной компетентности учащихся.

Как оформить доклад на педсовет 4368

При критериальном оценивании нормативная функция должна измениться, информационно-диагностическая- поставлена на первое место, а карательно-поощрительная педсовет должна быть ликвидирована. На протяжении многих лет нас так оценивали и мы так оцениваем как оформить метод вычитания. В новом стандарте образования оговаривается, что оценивание должно осуществляться методом сложения, то есть к базовому уровню достижения приплюсовываются.

И это принципиально новый подход и очень важная доклад. На этом и строится критериальное оценивание. Чтобы пользоваться критериями как инструментом оценивания, необходимо сначала познакомиться со следующими терминами. Критерии расшифровываются дескрипторами, в которых для каждой конкретной работы дается четкое представление о том, как в идеале должен выглядеть результат выполнения учебного задания, а оценивание согласно дескриптору — это определение степени приближения ученика к данной цели.

Р убрикатор инструкция по оцениванию — подробное описание уровней достижений учащихся по каждому критерию и соответствующее им количество баллов. Дескриптор — описание уровней достижения конкретного балла, которое последовательно показывает все шаги учащегося по достижению наилучшего результата, каждый уровень оценивается определенным количеством баллов: чем выше достижение — тем больше балл по данному критерию.

Пример составление критериев, рубрикатора и дескрипторов. Критерии, разработанные для оценивания промежуточных работ формативное оцениваниедолжны педсовет и оценивать только то, что заявлено в цели.

Педагогический совет: подготовка и проведение (на примере августовского педсовета)

Примерные процедуры совместной учитель — учащиеся разработки критериев. Объявите учащимся цели и задачи урока перед началом изучения темы, главы, раздела.

В данном случае речь идет о сообщении. Чем же они отличается друг от друга? Чтобы пользоваться критериями как инструментом оценивания, необходимо сначала познакомиться со следующими терминами. Уважаемые коллеги, в последнее время мы все чаще говорим о том, что современный выпускник должен быть функционально грамотным.

Попросите каждого учащегося написать один-два критерия, по которым будут оцениваться работы. Запишите на доске критерии, предложенные учащимися. Убедитесь, что все учащиеся поняли предложенные критерии. Расположите критерии по степени важности. В процессе обсуждения выберите приоритетные критерии.