Духовно нравственное воспитание школьников в условиях фгос доклад

by ПанкратийPosted on

Общеинтеллектуальное направление. Корректировка подходов и технологий духовно нравственного и патриотического воспитания школьников. Проблема духовно-нравственного воспитания в условиях современного общества приобрела особое значение. Россошанского муниципального района. Пояснительная записка Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями стандарта организуется по направлениям развития.

Рассмотрим пути реализации духовно-нравственного воспитания школьников в рамках ФГОС. При традиционном подходе к процессу школьного обучения перед учителем всегда ставилась задача реализовывать в ходе урока не только образовательную и развивающую цели, но и достигать воспитательного эффекта. Этот же принцип озвучен и в концепции. Он предусматривает решение воспитательных задач в процессе преподавания школьных учебных предметов, относящихся как к основному, так и вариативному компоненту учебного плана.

Большой потенциал для осуществления духовно-нравственного развития имеют школьные дисциплины гуманитарной и эстетической направленности. Но, в принципе, воспитательные цели могут быть реализованы на материале любого учебного предмета. В ходе уроков можно использовать такие формы работы:. Каждый предмет имеет духовно нравственное воспитание школьников в условиях фгос доклад способы и особенности реализации воспитательного аспекта.

Планирование формирования основных культурных ценностей должно включать проведение внеурочных воспитательных мероприятий, например:. Данное направление включает также организацию работы различных форм дополнительного образования:.

Главной педагогической единицей внеурочной деятельности считается культурная практика. Это понятие подразумевает организацию культурного события при активном участии школьников, что обеспечивает расширение детского опыта конструктивного творческого взаимодействия в культуре.

Воспитательный процесс духовно-нравственного развития школьников в рамках ФГОС должен включать организацию для них социальной практики. Смысл таких мероприятий заключается в том, что дети привлекаются к решению важных социальных и общественных задач.

Смелая Н.Ю. - Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся в условиях введения ФГОС

Это будет способствовать формированию у них активной гражданской позиции и социальных компетентностей, получению опыта конструктивного гражданского поведения. В раздел воспитательного плана, касающегося внешкольной деятельности, можно включить следующие мероприятия:. Духовно-нравственное воспитание ребенка начинается в семье и школа не заменяет, а усиливает этот процесс.

Внешкольная деятельность Воспитательный процесс духовно-нравственного развития школьников в рамках ФГОС должен включать организацию для них социальной практики. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р. Прием синквейн на уроке.

Поэтому необходимо, соблюдая принцип преемственности и сотрудничества, устанавливать тесные взаимосвязи между семьей и школой. Для этого рекомендуется:. Также следует уделять внимание изучению уровня воспитательного потенциала семей школьников и содействовать духовно-нравственному и гражданскому воспитанию родителей. Духовно нравственное воспитание школьников в условиях фгос доклад этого можно организовывать тематические лекции, диспуты и семинары для родителей, использовать нестандартные формы проведения родительских собраний.

Эта структурная часть воспитательной программы направлена на социализацию школьников путем приобщения к историческим и культурологическим основам российских религий. Дети должны знать о культурных и религиозных традициях не только своего народа, но и иметь представление о многообразии мировых религий. Важно сформировать у них толерантное отношение к представителям любой нации или религиозного сообщества. Также рекомендуется устанавливать связи с религиозными обществами, которые будут проводить просветительские мероприятия, организовывать работу воскресных школ.

Совместно с родителями проводятся спортивные эстафеты, веселые старты, соревнования, игры и турпоходы, прогулки на свежем воздухе, что оказывают неоценимую роль в оздоровлении не только тела ребят, но и их души. Во время спортивных состязаний у детей воспитываются такие важные качества характера, как воля, сознательная дисциплина.

Дети приучаются к соблюдению правил, справедливости, умению контролировать свои поступки, правильно и объективно оценивать поступки. Родители-первые помощники воспитателя и учителя. А безразличие родителей к школьным делам ребенка в дальнейшем порождает безразличие ребенка к делам родителей, черствость и цинизм. Во все времена ядром русской культуры были православные устои и традиции народной жизни.

Уход в воспитании от традиций православия, на наш взгляд, одна из причин нравственного опустошения личности. И, чтобы вернуться к истокам развития духовно-нравственного воспитания, необходимы духовно здоровая семья и школа. Духовно-нравственное воспитание в настоящее время в педагогике чаще всего понимается как нравственное воспитание в соответствии с духовными традициями народа.

Эти мероприятия позволяют детям раскрыть все свои творческие таланты - художественные и артистические, познать, что-то новое и получить удовольствие от проведения праздников и создания веселого настроения своим одноклассникам, учителям, родителям.

Доклад "Духовно-нравственное воспитание обучающихся во внеурочной деятельности"

Формирование нравственных понятий - это очень сложный и длительный процесс. Он требует духовно нравственное воспитание школьников в условиях фгос доклад усилий учителя, воспитателя, систематической и планомерной работы по формированию чувств и сознания детей.

Мы, педагоги, надеемся на то, что наш труд, наше стремление и желание воспитать каждого своего подопечного не только, как всесторонне - развитую личность, но и как доброго и порядочного человека, не пройдут даром. Используемые в школе методические разработки внеклассных мероприятий представляют особую ценность, так как содержат крупицы опыта работы педагогов по формированию интереса учащихся к подлинным ценностям родной истории и культуры, духовной жизни, природы родного края, что так актуально.

Номер материала: ДВ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Старая Калитва год Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, тем он свободнее, тем больше удовольствия доставляет ему жизнь. Чехов Ключевая роль в духовно-нравственном сплочении общества отводится образованию.

Как это было… Школа тесно сотрудничает с храмом Успения Пресвятой Богородицы. Курс повышения квалификации. Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность. Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы. Внеурочная деятельность: определение, цель, задачи, принципы, функции Внеурочная деятельность это все виды деятельности школьника кроме учебнойв Подробнее.

Тольятти на учебный год В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного Подробнее. Южноуральска Челябинской области Подробнее. План внеурочной деятельности Внеурочная деятельность Цели и планируемые результаты внеурочной деятельности направлена.

Святые русской земли рефератСовременные теории финансов рефератЧто есть культура эссе
Эссе мое педагогическое кредо воспитателя презентацияЗачем люди создают семью эссеКурсовая работа таможенные операции
Доклад на тему смерч краткоРеферат на тему магнитный компасРеферат двигательная активность и закаливание
Человек как объект философии рефератЗаключение отчет о практике в банкеДоклад здоровьесбережение в доу

Пояснительная записка Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями стандарта организуется по направлениям развития Подробнее. Пояснительная записка Целевая направленность внеурочной деятельности 1.

Пояснительная записка План внеурочной деятельности Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней школы с углубленным изучением английского языка Красносельского района Санкт-Петербурга Подробнее. План внеурочной деятельности Утверждаю: Директор школы И. План внеурочной деятельности Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает тесное единство урочной Подробнее. Нормативно-правовое обеспечение внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС основного общего образования 1 Извлечение из п.

Пояснительная записка Подробнее. Общие положения. Общие положения План внеурочной деятельности ГБОУ гимназииреализующие основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования далее гимназияПодробнее.

Пояснительная записка Пояснительная записка План внеурочной деятельности для классов МОУ СОШ 8 обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного среднего общего образования Подробнее.

Пояснительная записка Пояснительная записка Признавая социализацию в качестве одной из задач российского образования, важно вовремя сориентировать ребенка в современной социокультурной среде, духовном и культурном наследии.

Педагогический совет г. Ознакомление с педагогическими инновациями, официальное Подробнее. Класс 4б. Учитель Малицкая Н. Хомяковой Подробнее. Это связано, прежде Подробнее.

  • Оставьте комментарий.
  • Найдите подходящий для Вас курс.
  • Эффективным решением данной задачи является выстраивание в школах единой системы духовно-нравственного воспитания.
  • Важно сформировать у них толерантное отношение к представителям любой нации или религиозного сообщества.

Статья на тему: Духовно-нравственное воспитание с использованием театрально-языкового компонента на урокахи во внеурочной работе Статья на тему: Духовно-нравственное воспитание с использованием театрально-языкового компонента на урокахи во внеурочной работе по английскому языку в начальной школе. Мухаметзянова Гульнара Мансуровна, Подробнее. Внеурочная деятельность для обучающихся х классов В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего Внеурочная деятельность для обучающихся х классов В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования основная образовательная программа начального Подробнее.

Роль группы продленного дня в развитии младших школьников Роль группы продленного дня в развитии младших школьников В последние годы растет число групп продленного дня в образовательных учреждениях. В этом нет ничего удивительного, ведь большинство родителей Подробнее.

Общие положения Настоящая должностная инструкция разработана на основе Федерального закона Российской Подробнее.

Структура направлений внеурочной деятельности.

Духовно нравственное воспитание школьников в условиях фгос доклад 7845928

Познай себя Я и моя семья. Приказ об утверждении Подробнее. Пояснительная записка Извлечение из п. И самая большая опасность, Подробнее. Знания и умения по педагогике, детской и возрастной психологии, социальной психологии и психологии отношений, психологии Подробнее. Эффективность интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС.

Духовно нравственное воспитание школьников в условиях фгос доклад 3346

Именно сейчас учащиеся должны Подробнее. Приложение 4 к приказу от г.

Данное направление включает также организацию работы различных форм дополнительного образования: кружков; клубов по интересам; секций. Большой потенциал для осуществления духовно-нравственного развития имеют школьные дисциплины гуманитарной и эстетической направленности.

Национальный воспитательный идеал Целеполагание ИВМ:, обучающегося 7г кл. Национальный воспитательный идеал Целеполагание Направления воспитания высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, Подробнее. Иркутска Подробнее. Модель организации внеурочной деятельности обучающихся Подробнее.

Министерство образования Нижегородской области Министерство образования Нижегородской области Руководителям органов, осуществляющих управление в сфере образования муниципальных районов и городских округов Нижегородской области Руководителям государственных Подробнее.

Сибай, Республика Подробнее. Воспитание духовно-нравственных ценностей у подростков Источник Воспитание духовно-нравственных ценностей у подростков Сарсекеева А.

Что такое духовно-нравственные Подробнее.

Доклад «Духовно-нравственное воспитание школьников как средство реализации ФГОС в сельской школе»

Роль классного руководителя в духовно-нравственном воспитании младших школьников Сибирякова Л. Значение экологической тропы в учебно-воспитательном процессе в системе дополнительного образования школьников.

Социальная сеть работников образования ns portal. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки.

Духовно нравственное воспитание школьников в условиях фгос доклад 5762

Опубликовано Уроки 2. Творческие отчеты 3. Работа музея 4. Литературные гостиные 5. Театральная студия 6. Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

Направление 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях эстетическое воспитание. Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие. Внеурочная деятельность школьников — это неотъемлемая часть образовательного процесса в школе. Она способствует реализации требований Федерального образовательного стандарта общего образования.

[TRANSLIT]

Её преимущества: предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. Внедрение Федерального государственного стандарта образования предусматривает использование системно-деятельностного подхода и личностно-ориентированных технологий обучения.

Мы широко используем организационно - деятельностные игры. Они не только оживляют занятия, но и позволяют формировать базовые компетенции учащихся.

При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением используются возможности школы. Программы, реализующиеся во внеурочной деятельности, имеют следующие направления: духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное. Спортивно-оздоровительное направление. Для достижения цели используются разные формы работы: беседы, включающие вопросы гигиены, питания и закаливания они дают знания в области оздоровления ; динамические паузы и музыкальные минутки, с использованием детских песен о спорте; игры-соревнования по шашкам; праздники здоровья способствуют развитию позитивного отношения детей к базовым ценностям современного общества.

Общеинтеллектуальное направление. Духовно-нравственное направление. Общекультурное направление. Общекультурное воспитание не только способствует развитию личности ребёнка, его познавательного, коммуникативного, нравственного, физического, эстетического потенциалов, но и формирует навыки межличностного общения, помогает вести работу по сплочению детского коллектива, вовлекать в воспитательный процесс родителей, которые считают, что предметы внеурочной деятельности являются огоньком добра, счастья, взаимопонимания, тепла и радости.

Занятия предоставляют возможность детям анализировать жизненные ситуации, находить самостоятельно верные решения, создавать проекты и презентации. На занятиях используются игровые технологии, коммуникативные и исследовательские.