Болезни органов слуха контрольная работа

by ГориславаPosted on

Реферат: Места антидепрессантов в терапии фобий Марк Мэнсон - Всё хреново. Заниматься самолечением в таком случае может быть даже опасно для здоровья. Заболевания наружного уха 1. Сульфадимезин дают взрослым внутрь по 0,5 г 1 г 4—6 раз в сутки в течение 5—6 дней, до явных признаков ослабления всех симптомов острого отита. Но если ребенок маленький, то антибиотики нужно обязательно.

Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: TooL Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите. Скачиваний: Гигиена болезни органов слуха контрольная работа зрения. Что такое зрение? Строение и устройство.

Заболевания глаз. Предупреждение заболеваний глаз. Стандартные упражнения для глаз. Упражнения для глаз при работе за компьютером. Зрительный комфорт. Телевизоры и мониторы. Среди взрослых дипломный проект пгс форум, страдающих глухотой, отмечается гораздо более высокий уровень безработицы.

По сравнению с общим болезни органов слуха контрольная работа населением среди работающих глухих людей отмечается более высокая процентная доля людей, занимающихся менее квалифицированной работой. Улучшение доступа к образованию и службам профессиональной реабилитации и повышение осведомленности, особенно среди работодателей, о нуждах людей, страдающих от потери слуха, может способствовать снижению уровней безработицы среди этой группы людей. Считается, что, в целом, половину всех случаев потери слуха можно предотвращать с помощью медико-санитарных мер.

Предотвратимые причины потери слуха у детей включают следующие:. Раннее выявление и принятие соответствующих мер являются основными факторами для минимизации воздействия потери слуха на развитие ребенка и его успеваемость.

Среди детей грудного и раннего возраста, страдающих от потери слуха раннее выявление и ведение в рамках программ по проверке слуха детей грудного возраста может способствовать улучшению результатов развития речи и успеваемости ребенка. Глухие дети должны иметь возможности для обучения языку жестов вместе с членами своих семей. Скрининг с целью выявления болезней ушей и потери слуха в дошкольных учреждениях, школах и на местах работы может также быть эффективным для раннего выявления и ведения потери слуха.

Раннее выявление потери слуха является преимуществом для людей с потерей слуха, также им могут быть полезными слуховые аппараты, кохлеарные имплантаты и другие вспомогательные средства. Характерны следующие черты:. Раскоординированность, асинхронность в речевых этапах речевого акта фонации, артикуляции и дыхании.

Нарушение тонуса его снижението есть мышц речевого аппарата. С этим связано затухание речи к концу фразы. Произношение отдельных звуков не нарушено, а нарушение звукопроизношение проявляется только в словах, фразах.

902217

Алалия — это отсутствие или системное недоразвитие речи у детей, связанное с органическим поражением корковых речевых зон в доречевой период. При моторной алалии поражается центр осуществления речи. Поэтому происходит нарушение моторной речи при сохранности её понимания. Сенсорная алалия развивается при поражении центра понимания речи.

Поэтому у ребёнка нарушено понимание при сохранном элементарном слухе. Афазия — это вид нарушения речи в виде полной или частичной утрате её в период, когда речь уже сформирована. Причины афазии: опухоли мозга; воспалительные заболевания мозга менингит ; инсульты, острое расстройство; черепно-мозговые травмы.

При моторной афазии болезни органов слуха контрольная работа моторная речь, то есть человек не способен пользоваться словами, фразами для выражения своих мыслей. При сенсорной афазии утрачивается способность понимать чужую речь как на иностранном языке.

При болезни органов слуха контрольная работа афазии происходит забывание названных предметов, отдельных слов. При тотальной афазии происходит утрата способности говорить и понимать чужую речь. Для предупреждения хронических болезней голосового аппарата очень важно предохранять детей от частого насморка, ангины, острого ларингита и других простудных заболеваний.

Здесь большую роль играет закаливание детского организма. Не следует приучать детей к излишнему теплу, не надо их закутывать, так как при этом организм теряет способность приспосабливаться к изменениям внешней температуры, становится чувствительным даже к небольшим ее колебаниям, и ребенок легко простуживается при малейшем охлаждении или сквозняке.

Разумеется, при закаливании необходимо проявлять осторожность: приучать тело к охлаждению следует постепенно, процедуры по закаливанию надо начинать летом, приучая детей ходить босиком, купаться в прохладной воде. При любом заболевании закаливание надо прекращать и начинать его снова лишь после полного выздоровления.

  • Оно бывает местным и общим, носит противовоспалительный характер; проводятся общеукрепляющие мероприятия, витаминотерапия; лечение патологических изменений в носоглотке, санация кариозных зубов.
  • Это способствует естественной санации носоглотки, уменьшает опасность инфицирования.
  • Однако, наоборот, это может быть выражением их активной роли в выработке иммунитета или анатомической особенностью.
  • Поэтому прогноз при остром гнойном отите следует ставить с осторожностью.
  • Нередко весьма трудно поставить диагноз у маленьких детей - в возрасте до лет.
  • Профилактика острых воспалений среднего уха складывается из борьбы с инфекционными заболеваниями, а также с острыми и хроническими заболеваниями носа и носоглотки.

Огромную роль в укреплении здоровья и закаливании организма играют физкультура и доступные детям виды спорта. В происхождении хронического воспаления слизистой оболочки гортани хронического ларингита большое значение имеет воздействие вредных примесей к вдыхаемому воздуху, в частности табачного дыма. Всем известно, как часто у привычных курильщиков голос становится грубым и хриплым.

Контрольная работа болезни органов слуха и зрения

Особенно вредное воздействие оказывает табачный дым на нежную слизистую оболочку детской гортани. Поэтому борьбу с курением среди детей следует проводить особенно настойчиво и энергично; вести ее не только посредством запретительных мероприятий, но и путем разъяснительной работы, используя для этого всякий подходящий случай во время классных занятий и внеклассных мероприятий. Из всех органов чувств человека наиболее важным бесспорно является орган зрения.

Зрительная информация наиболее достоверна и имеет для человека первостепенное значение. Зрение — это главное средство и непременное условие почти всех видов человеческой деятельности. Потеря зрения приводит человека к тяжелой инвалидности, причиняет ему большие страдания.

Опасные и тяжелые повреждения болезни органов слуха контрольная работа у детей чаще наносятся острыми колющими и режущими предметами. Нередко дети тяжело травмируют орган зрения и тупыми предметами. Из них на первом месте по частоте случаев стоит палка, затем идут камень, ветка дерева или кустарника, кнут, шайба, снежок и др.

Рисунок ниже. Часто ранение глаз происходит при выстреле из рогаток и луков, осколками стекла от разбиваемой стеклянной посуды. Встречаются повреждения глаз осколками разорвавшейся электролампы, клювом домашней птицы обычно петуха или курицы. Много неприятностей доставляют попавшие в глаз колючки репья и малины,1 а также остинки злаков. Наблюдаются в детском возрасте также ранения глаз из духовых ружей и пистолетов. Ожоги глаз часто наблюдаются в быту и являются результатом прямого действия на ткани глаза различных химических веществ, высокой температуры и лучистой энергии.

Химические ожоги могут быть вызваны кислотами уксусной, соляной и др. Термические ожоги могут быть вызваны попаданием в глаза горючего жира, кипящей воды, пара, пепла, отскочившей головки горящей спички, щипцов для завивки волос и др. Повреждения глаз лучистой энергией возникают во время пребывания на открытой местности при ярком солнце и значительном снежном покрове, отражающем большое количество ультрафиолетовых лучей.

Это чаще наблюдается в Заполярье, в высокогорной местности. Особую группу химических повреждений глаз составляют ожоги анилиновыми красителями — грифелем чернильного карандаша, чернилами. Частицы красителя, попадая в глаз, быстро растворяются в слезной жидкости и окрашивают ткани органа зрения. Они проникают в поверхностные и глубокие слои, оказывая на них ядовитое действие.

В большинстве случаев глазные травмы получают мальчики. Девочки страдают относительно редко. Повреждения глаз у девочек имеют место преимущественно в дошкольном возрасте, в то время как у мальчиков они преобладают в школьные годы. Статистика свидетельствует, что глазной травматизм выше среди детей, проживающих в сельской местности. Профилактика и первая помощь: 1 важно научить детей правильно обращаться с острыми предметами, а также рассказать им о возможных последствиях травм.

В случае травмы век или глазного яблока следует наложить на поврежденное место стерильную повязку и немедленно обратиться на станцию скорой помощи или в дежурную поликлинику. Нельзя дотрагиваться до поврежденного глаза, а также применять местно какие-либо лекарства. Если повреждения глаза не видны, а инородное тело находится в конъюнктиве или под верхним веком, можно попробовать удалить его с помощью промывания конъюнктивы струей теплой кипяченой воды, используя при этом пипетку или специальный сосуд с тонким носиком.

Если инородное тело замечено в конъюнктиве или под веком, его можно удалить с помощью небольшого ватного или марлевого тампона, смоченного в кипяченой воде. Чтобы не повредить роговицу, нельзя дотрагиваться до. Экстренная интенсивная помощь требуется при химическом ожоге глаза или попадании раздражающего вещества в конъюнкти-вальный мешок.

В этом случае необходимо обильно промыть конъюнктиву и поверхность глазного яблока. Для проведения этой процедуры лучше использовать чистый сосуд с тонким носиком, наполненный кипяченой водой. Если нет воды, то глаз можно промыть любой нейтральной нераздражающей жидкостью, например чаем или молоком.

При попадании в глаз твердого вещества, например кальция, важно механически очистить конъюнктивальный мешок и его болезни органов слуха контрольная работа. Для этого можно использовать увлажненные ватные или марлевые тампоны например, чистую вату, обернутую вокруг спички.

Выполнить эту процедуру достаточно непросто, так как пациент все время старается сомкнуть веки. Тщательная очистка и промывание конъюнктивы часто имеют решающее значение для спасения. После оказания первой помощи следует наложить на глаз повязку из стерильной марли и немедленно доставить пациента в дежурную поликлинику или другое медицинское учреждение. Следует помнить, что время имеет огромное значение и любое промедление может негативно отразиться на состоянии.

Оказать первую помощь при ожоге глаз обязан каждый медицинский работник независимо от специализации. Ни в коем случае нельзя оставлять пациента без первой помощи и ждать вмешательства офтальмолога. Слух играет существенную роль в развитии ребенка. С помощью слуха ребенок учится распознавать голоса, имитировать звуки и, следовательно, говорить.

Кроме того, слух дает возможность слышать сигналы опасности, ориентироваться, общаться с другими детьми и приобретать коммуникативные навыки. Договор лизинга рб слух играет важную роль в формировании поведения и характера ребенка.

Отклонения в развитии нервно-психических функций у детей раннего возраста в большинстве случаев своими корнями уходят в перинатальный период. Усилия специалистов должны быть направлены на их раннюю диагностику и коррекцию. Значительно чаще у детей встречаются функциональные нарушения речи, возникающие при отсутствии каких-либо заметных анатомических изменений в речевом аппарате. У большинства таких детей нарушения речи обусловлены неправильным воспитанием.

В связи с этим становится очевидной огромная роль правильного воспитания речи в семье и в дошкольных учреждениях в том болезни органов слуха контрольная работа периоде, когда развитие речи происходит наиболее болезни органов слуха контрольная работа и когда возникшие по каким-либо причинам ее дефекты еще не успели закрепиться.

Речь родителей и воспитателей должна быть ясной, четкой и грамматически правильной. Большое значение с точки зрения предупреждения и устранения нарушений развития речи у детей имеет раннее выявление недостатков слуха. Наряду с правильным и своевременным лечением органов слуха в тех случаях, когда это возможно таким детям необходима и своевременная систематическая помощь в развитии у них речи.

Эту помощь должны оказывать им все окружающие, и в первую очередь родители. Нередко в школы для глухих детей поступают неговорящие дети, потерявшие слух в 3—4-летнем возрасте, когда у них уже развивалась речь, которую нужно было сохранять болезни органов слуха контрольная работа развивать.

В школах для тугоухих детей можно встретить детей со сравнительно небольшим понижением слуха, но со значительным нарушением речевого развития.

Он раздражает кору головного мозга, тем самым вызывая быстрое утомление, потерю внимания, а это может привести к травмированию на производстве. Вторая степень отморожения сопровождается образованием пузырей, а в более тяжелых случаях наступает омертвение кожи и хряща. Тогда применяют повторные промывания аттика борным спиртом через так называемую барабанно-полостную аттикальную трубку, изогнутую на конце, которую вводят через прободение в верхней части барабанной перепонки.

В контрольная работа же время известно немало и таких случаев, когда родители, пользуясь советами и помощью сурдопедагога или логопеда, добиваются больших успехов в развитии речи у глухих и плохослышащих детей. Для нормального и самостоятельного развития речи у ребенка должна быть высокая степень сохранности слуха.

Даже болезни понижение слуха, оставаясь незамеченным, может повести к дефектам произношения и к нарушению грамматического строя речи. Своевременное выявление таких в какой программе сделать курсовую работу слуха имеет большое значение для профилактики речевых расстройств, так как, зная о том, что контрольная работа у ребенка понижен, родители будут стараться говорить особенно ясно, четко и правильно, обеспечивая тем самым нормальное речевое развитие ребенка.

В предупреждении и устранении дефектов речи у детей очень большую роль играют воспитатели детских садов и учителя младших классов школы. Помня о том, что их речь является образцом, по которому дети учатся говорить, которому они подражают, воспитатели и учителя должны прежде всего заботиться о совершенствовании своей органов слуха.

Кроме того, следует активно вмешиваться в процесс развития речи у ребенка, учить его четко произносить звуки речи, слова и фразы, грамматически правильно выражать свои мысли.

Велика роль учителя и в привитии учащимся навыков умелого пользования своим речевым аппаратом. Учитель должен приучать детей правильно дышать во время речи, говорить не спеша, отчетливо, достаточно громко, но без крикливости. Излишняя громкость голоса ведет к перенапряжению голосовых связок, в результате чего могут возникнуть хрипота, слабость голоса и даже афония.

Поэтому учитель не должен требовать от учащихся слишком громкой речи, особенно на первых годах обучения. При насморке и при малейших признаках охриплости дети должны говорить как можно меньше и тише; в этих случаях детей надо освобождать от уроков пения и от участия в школьной самодеятельности. При наличии у учащихся того или иного дефекта произношения учитель должен попытаться сам устранить этот дефект путем объяснения и показа правильной артикуляции. Там, где это не удается, а также при наличии анатомических контрольная работа в речевом аппарате к исправлению дефекта должны быть привлечены логопед и врач-специалист.

Симптомы похожи на острый ларингит и ларинготрахеит. В основном страдают дети дошкольного или младшего школьного возраста. Прежде всего успокоить ребенка, создав соответствующую обстановку: удалить лишних лиц, внушить им необходимость выдержки при уходе за больным, в комнате поддерживать свежий прохладный воздух, по возможности увлажняя. Больному рекомендуется теплое питье хорошо боржом с молокомгорячие ножные ванны, горчичники или влажное тепло на шею, горячие ванны, влажные обертывания, банки на грудь и спину.

Внутрь прежде всего рекомендуется бром с кодеином. При продолжающемся беспокойстве — люминал, ларгактил.

Болезни органов слуха контрольная работа 9695

При наличии катаральных явлений или повышении температуры применяются антибиотики пенициллин внутримышечно и в виде аэрозолей, а также ингаляции с щелочами. Клинические и этиологические особенности их проявления. Психолого—педагогические особенности детей с патологией слуха, особенности их физического состояния.

Признаки и причины возникновения глухоты у ребенка - полного отсутствия слуха или такой формы его понижения, при которой разговорная речь воспринимается частично, с помощью слуховых аппаратов. Наследственные и ненаследственные патологии органов зрения. Значение знаний по физиологии слуха для инженеров по технике безопасности. Анатомия органов слуха. Слуховые процессы в среднем и внутреннем ухе. Центральная слуховая система. Болезни органов слуха контрольная работа слуха, связанные с химическими факторами.

Структура органов слуха человека. Характеристика и описание наружного, среднего и внутреннего уха, их функциональные особенности.

8897559

Вначале наступает расширение сосудов вдоль рукоятки молоточка, затем присоединяется радиарная инъекция сосудов с краев барабанной перепонки к центру, а затем вся барабанная перепонка становится гиперемированной и наступает сливная краснота.

Барабанная перепонка постепенно уплощается и, теряя свои контуры, начинает выпячиваться в слуховой проход. С увеличением экссудата в барабанной полости выпячивание барабанной перепонки еще больше увеличивается, особенно в задней ее половине. Барабанная перепонка все больше истончается и в месте наибольшего выпячивания приобретает желтоватый оттенок вследствие просвечивания экссудата, который становится гнойным.

Если в таких случаях не сделать разрез парацентез барабанной перепонки, то произойдет самопроизвольный прорыв ее, и через образовавшееся прободение барабанной перепонки вытечет экссудат. Моменту прорыва барабанной перепонки скопившимся экссудатом придают решающее значение. Этот момент служит условной границей между острым простым катаральным и острым перфоративным гнойным воспалением среднего уха.

После парацентеза или самостоятельного прорыва барабанной перепонки слуховой проход заполняется болезни органов слуха контрольная работа, который вначале имеет серознокровянистый характер, затем становится слизисто-гнойным, далее чисто гнойным и постепенно уменьшается в количестве. Нарастающие воспалительные изменения в барабанной полости обычно сопровождаются ухудшением общего состояния больного: повышением температуры, понижением слуха, появлением боли не только в ухе, но и в области сосцевидного отростка и т.

При функциональном исследовании слуха обычно выявляется понижение слуха по типу поражения звукопроводящего аппарата; наступающее улучшение слуха в большинстве случаев является показателем улучшения течения заболевания. Острое воспаление среднего уха может иметь весьма различное течение. Легкие степени воспаления при целой барабанной перепонке на любой стадии болезни органов слуха контрольная работа могут подвергнуться обратному развитию и в короткие сроки закончиться полным выздоровлением.

Продолжительность течения болезни при гнойных формах, сопровождающихся отчет по практике банк барабанной перепонки: в более легких случаях 2—3 нед.

Вслед за перфорацией или произведенным парацентезом обычно наступает заметное улучшение в общем состоянии больного: температура падает иногда до нормы, сильные стреляющие боли обычно уменьшаются, общее самочувствие больного значительно улучшается. Отсутствие падения температуры, как и продолжающиеся боли после перфорации, могут говорить о наступающем осложнении.

Обычно при остром отите появляется точечная перфорация, которая чаще всего располагается в передне-нижнем квадранте. Вследствие отечного припухания всех слоев барабанной перепонки она часто не видна и определяется лишь по пульсирующему рефлексу на капле гноя, просачивающегося сквозь перфорацию.

В начале острого отита часто отмечается реакция со стороны надкостницы сосцевидного отростка, которая сопровождается значительной болезненностью при надавливании. При неосложненном течении отита эта болезненность сосцевидного отростка обычно исчезает после перфорации барабанной перепонки. Если эта болезненность сосцевидного отростка обнаруживается в более поздние сроки — на 3-й или 4-й неделе заболевания, то она будет указывать на развитие мастоидита. Наиболее частый исход—полное выздоровление, прекращение гноетечения, зарастание перфорации барабанной перепонки и полное восстановление слуха.

В других случаях, несмотря на прекращение гноетечения, перфорация может остаться, и вследствие болезни органов слуха контрольная работа наступают рецидивы воспаления среднего уха. Наконец, при отитах после инфекционных заболеваний нередко имеет место переход в хроническую форму, при которой гноетечение не прекращается и отверстие в барабанной перепонке не зарастает.

Кроме того, часть острых отитов осложняется мастоидитом. Необходимо также помнить о возможных внутричерепных осложнениях острого отита синустромбоз и пиемия, абсцесс мозга и гнойный менингит.

Поэтому прогноз при остром гнойном отите следует ставить с осторожностью. Диагноз острого отита в первой его стадии при целой барабанной перепонке ставится на основании характерных анамнестических данных чувство закладывания и стреляющая боль в ухе, повышенная температура и по отоскопической картине барабанной перепонки. Присоединение гноетечения из уха к указанной симптоматике дает достаточно оснований для диагноза острого гнойного отита.

При одновременном существовании наружного отита и сужения слухового прохода осмотр барабанной перепонки почти невозможен. В таких случаях диагноз острого среднего отита ставят на основании следующих данных: наружный отит не сопровождается значительным понижением слуха, как это бывает при остром отите; при наружном отите наибольшая болезненность наблюдается при давлении на козелок, а при среднем отите — на сосцевидный отросток; примесь слизи в гнойных выделениях будет указывать на воспаление среднего уха.

Реферат уход за книгами72 %
Критерии оценки дипломной работы66 %

Следует помнить, что боль в ухе может быть и не ушного происхождения. Иррадиирующие боли в ухе наблюдаются при кариозных зубах, наличии плотных пробок в лакунах миндалин, при перитонзиллярном абсцессе, гипертонических кризах, заболеваниях сустава нижней челюсти и т. Нередко весьма трудно поставить диагноз у маленьких детей - в возрасте до лет. Отоскопия и тщательное общее исследование обычно решают вопрос.

Первую перевязку и смену тампонов, если нет болей в ране и повышенной температуры, делают не ранее 6—7 дней после операции. Наблюдается преимущественно у мальчиков, продолжается несколько лет, проявляется весной и летом и связан с повышением чувствительности организма к ультрафиолетовым лучам.

Общее лечение заключается в постельном режиме и предоставлении больному полного покоя; внутрь назначают ацетилсалициловую кислоту, амидопирин, сульфаниламиды, антибиотики. Резкие боли, сопровождающиеся бессонницей, могут потребовать применения снотворных средств. При стреляющих болях в ухе и резко выраженной красноте барабанной перепонки назначают фенол-глицериновые капли. После этого капли удаляют ватой во избежание раздражения кожи слухового прохода.

Применение фенол-глицерина обычно ограничивается днями от начала заболевания. При появлении гноя эти капли применять не следует ввиду возможности вызвать ожог карболовой болезни органов слуха контрольная работа, освобождающейся при растворении фенол-глицерина во влажной среде гноя.

При нарастании воспалительного процесса, особенно при раздражении сосцевидного отростка, в первые дни воспаления применяют холод пузырь со льдом, который кладут через два слоя полотенца на область сосцевидного отростка понескольку часов в день с перерывами. Холод, вызывая рефлекторный спазм сосудов, ведет к ограничению острого воспалительного процесса и нередко к купированию начавшегося воспаления в сосцевидном болезни органов слуха контрольная работа.

Болеутоляющее действие холода более выражено, чем согревающего компресса. Наоборот, в дальнейшем или при индивидуальной непереносимости охлаждения применяют тепловые процедуры: согревающий компресс на ухо, грелку, тепло от лампы синего света или лампы соллюкс. Если под влиянием лечения в течение дней симптомы воспаления не ослабевают и температура остается высокой, прибегают к парацентезу барабанной перепонки, чтобы дать выход гною и тем избежать осложнений.

2.2.2. Распространенные заболевания органов слуха.

В показаниях к парацентезу следует руководствоваться общим состоянием больного, поэтому сроки заболевания имеют меньшее значение. Парацентез показан и в тех случаях, когда при затянувшихся или вяло протекающих отитах отмечается значительное снижение слуха. Острые отиты, возникающие при инфекционных заболеваниях, таких, как корь, грипп и скарлатина, требуют более раннего парацентеза независимо от времени возникновения отита.

Наличие симптомов раздражения мозговых оболочек, как это нередко наблюдается в раннем детском возрасте, является безусловным показанием к немедленному парацентезу.

Парацентез производится парацентезной иглой под контролем зрения, при хорошем освещении, органов слуха месте наибольшего выпячивания барабанной перепонки. Этот разрез делают сверху вниз в задних квадрантах барабанной перепонки. Обычно после парацентеза сразу же или спустя короткое время появляется серозно-гнойный или гнойный экссудат и болезни выпячивание и напряжение барабанной перепонки. Последующее лечение заключается в обеспечении свободного оттока гноя из полостей среднего уха.

Это достигается введением полосок стерильной марли в глубину слухового прохода вплоть до соприкосновения с барабанной перепонкой рис. Ушные марлевые тампоны сменяют вначале более часто 6—8 раз в деньзатем контрольная работа мере уменьшения гноетечения. Промывание уха можно делать I—2 раза в день, соблюдая соответствующие правила.

Задержка гноя в наружном слуховом проходе может вызвать воспаление и припухание кожных покровов, что в свою очередь нарушит отток гноя из среднего уха.

Заболевания уха и слуха. Доктор И...

У некоторых больных для улучшения слуха в конце заболевания, а также после восстановления целостности барабанной перепонки необходимо применять продувание уха с целью восстановить проходимость слуховой трубы. Исход воспаления среднего уха с образованием стойких перфораций и переход в хроническую форму в настоящее время встречаются значительно реже прежнего, причем главным образом при отитах после инфекционных заболеваний.

Для уменьшения частоты тяжелого течения острых отитов, помимо профилактических мероприятий по оздоровлению населения, большую роль играет применение сульфаниламидов и антибиотиков. Сульфадимезин дают взрослым внутрь по 0,5 г 1 г 4—6 раз в сутки в течение 5—6 дней, до явных признаков ослабления всех симптомов острого отита.

Пенициллин можно применять в виде капель в ухо. Заполняя слуховой проход после предварительной болезни органов слуха контрольная работа его от гноя раствором пенициллина с содержанием в 1 мл от до ЕД, осторожным давлением на козелок стараются провести раствор в барабанную полость и слуховую трубу.

В необходимых случаях применяют сочетание антибиотики и сульфаниламидные препараты как местно, так и per os или внутримышечно. Продолжительность лечения в течение 6—10 дней достаточна для купирования процесса.

Болезни органов слуха контрольная работа 3048

Контролем являются улучшение общего состояния, прекращение гноетечения, наступающее при правильном лечении на 2—3-й день, заживление барабанной перепонки на 3—4-й день, восстановление слуха.

Успеху лечения, в частности восстановлению слуха, способствует возможно раннее продувание уха, которое следует проводить тотчас же после ослабления воспалительных явлений и прекращения гноетечения.

В случае необходимости предварительно проводятся анемизация и очистка полости носа. Больные, лечившиеся пенициллином и стрептомицином, должны находиться под наблюдением врача и по окончании всех явлений воспаления среднего уха.

Исчезновение почти всех симптомов острого отита кроме восстановления слуха и удовлетворительное общее состояние больных в первые дня после назначения антибиотиков нередко служат поводом к раннему прекращению их применения. Это может повести к рецидивам заболевания, иногда с серьезными осложнениями. Профилактика острых воспалений среднего уха складывается из борьбы с инфекционными заболеваниями, а также с острыми и хроническими заболеваниями носа и носоглотки.

Раннее лечение - острых воспалений носа и носоглотки, закаливание организма резко понижают частоту воспалительных заболеваний. У детей, особенно в первые месяцы их жизни, вследствие функциональных и морфологических особенностей центральной нервной системы приспособляемость к изменениям внешней среды менее совершенна, чем у взрослых.

Предрасполагающими причинами в первую очередь являются заболевания, болезни органов слуха контрольная работа к ослаблению общей сопротивляемости организма.

Патология органов слуха

В грудном возрасте—это нарушение питания и обмена веществ, в более старшем возрасте — инфекционные заболевания: скарлатина, корь, грипп. Более частое возникновение заболеваний среднего уха у грудных детей болезни органов слуха контрольная работа с наличием остатков эмбриональной миксоидной ткани, выполняющей полость среднего уха и легко подвергающейся нагноению под влиянием инфекции, попадающей через слуховую трубу, более широкую и короткую, чем у взрослых.

Постоянное положение детей на спине и отсутствие рефлексов откашливания и отхаркивания при острых воспалениях носа и носоглотки легко ведут к попаданию инфекции в слуховую трубу. Аденоидные разращения и воспаления глоточной миндалины аденоидиты нередко служат источником рецидивирующих отитов у детей более старшего возраста.

Острые отиты у грудных детей часто протекают незаметно для окружающих вплоть болезни органов слуха контрольная работа появления гноетечения из уха. Отиты в легкой форме проявляются беспричинным беспокойством, при более сильном, особенно гнойном воспалении — сильным криком и плачем, беспокойным сном. Ребенок вертит головой, трется больным ухом о подушку, хватает себя за ухо, отказывается от груди или, взяв ее, с криком бросает, так как сосание и глотание усиливают боль. Более спокойным остается ребенок при лежании понятие педагогического процесса реферат стороне больного уха вследствие согревания последнего.

Однако у детей, страдающих гипотрофией, рахитом и некоторыми другими тяжелыми заболеваниями, острый отит может протекать с субфебрильной и даже нормальной температурой.

В тяжелых случаях наблюдаются менингеальные симптомы запрокидывание головы, рвота, бессознательное состояние, судорогиизвестные под названием менингизма, которые после парацентеза или самопроизвольного прорыва барабанной перепонки быстро исчезают. Острые отиты у грудных детей нередко дают картину кишечной интоксикации, сопровождающуюся беспрерывной рвотой, поносом, падением веса и т. Это может отвлечь внимание от причинного момента — отита.

Лишь последующее прободение барабанной перепонки, появление гноетечения и дальнейшее улучшение общего состояния ребенка указывают на действительную причину интоксикации.